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  • 本文为文东茅在中国教育三十人论坛第五届年会暨“重构教育评价体系高峰论坛”期间就分论坛《新高考得与失》做的主题演讲。......
    2018-12-13 来源:中国教育三十人论坛
  • 本文为迈杰思教育创办人、首席执行官、执行主席詹富安在中国教育三十人论坛第五届年会暨“重构教育评价体系高峰论坛”期间就《教育创新评价》做的主题演讲。詹富安,迈杰思教育创办人、首席执行官、执行主席各位下午好!非常高兴参加本次论坛活动,欢迎大家今天下午来到这里听我的分享。如果大家早上参加了主论坛的话,应该已经听到我们澳大利亚课程负责主任布莱恩·.........
    2018-12-12 来源:中国教育三十人论坛
  • 在中国教育科学院主办的第二届“一带一路”教育对话上,促进教育公平与提高教育质量成为关注焦点,石中英教授从生态学视野出发对我国基础教育发展中出现的一些教育现象进行反思。“星级中学的诞生,聚集了本地区最好的校长、最好的教师和最好的生源,最后导致区域内其他普通中学处于更加劣势的地位。”清华大学教育研究院副院长石中英说。......
    2018-12-12 来源:明远教育书院
  • 12月2日,中国教育三十人论坛第五届年会在北京举行。本届年会以“重构教育评价体系”为主题,邀请了来自国内外的20余位知名专家学者在论坛上发表演讲,近千名关心教育的各界人士参加本次大会。海亮教育集团总校长、杭州二中原校长叶翠微作题为《关于新高考的实践反思》的主题演讲。......
    2018-12-10 来源:中国教育三十人论坛
  • 1978年十一届三中全会掀开了改革开放伟大实践的序幕,中国社会的面貌自此发生了历史性变化。改革开放40年无疑也是中国教育事业跨越式发展的伟大时期。身处波澜壮阔的改革浪潮中,只有不断回望与审视走过的路程,教育之舟才能继续保持前行而不偏离航向。发展战略是教育质量的关键影响因素,中国教育的伟大成就与我国教育发展战略密不可分,而义务教育是一个国家.........
    2018-12-06 来源:中国教育学刊
  • 要让一个组织达到理想的状态,就需要让组织里的每一个人、每一个小团队都有能量、能力,一起去实现变革。当下,学校变革势在必行,赋能也成为推动学校变革的必然选择。一、分权,把权力尽量给出去组织本应是通过相互协调来更好地掌握信息,做出决策。随着组织的扩大,如若由于管理者个人因素或组织沟通机制出现问题,造成管理者很难听到或者容纳不同意见,决策就有了.........
    2018-12-05 来源:中国教育报
  • 职称,是无数一线教师一生的光荣与梦想。说是“光荣”,是因为职称是教师专业技能的标志,也是职业尊严的象征;说是“梦想”,是因为许多老师终其一生都在为评高级职称而奋斗,不少人到退休之际都还没有实现自己的“职称梦”。我想,就在此刻,当我们在这个论坛谈论教育评价时,在远方还有许多老师正在为准备评职称的各种材料而忙碌着。......
    2018-12-03 来源:镇西茶馆
  • 传统教育带来的心灵迟滞如果一个人环游世界,他将注意到,不论在印度、美洲、欧洲或是澳洲,人的本性是多么地相似。在学院、大学里,情形尤其如此。我们好像在用模型制造一种人的典型——以寻求安全感、成为重要人物,或尽可能少思考而过着舒服的日子,为其主要关心的目标。......
    2018-12-03 来源:《一生的学习》
  • 本次基础教育改革座谈会的主题是“高中教育:回到基础,提高质量”。我想把这个题目放在改革开放40年的背景下来看,来思考高中教育改革发展的方向。我把回到基础看成是高中教育的一场革命,我这里有四个观点。提速!提速!提速!我们的教育,似乎就像被一根力大无比的鞭子抽打的陀螺,一旦转起来,就慢不下来了。黎巴嫩著名诗人纪伯伦说过,我们已经走得太远,以至.........
    2018-12-01 来源:不详
  • 华东师范大学终身教授、“生命 • 实践”教育学研究院名誉院长叶澜在1997年分管华东师范大学第二附属中学工作时就提出了“追求卓越” 的概念。如今,叶澜教授提出了对于“卓越”二字的新解——卓然独立,越而胜己。卓越教育,要让每个学生拥有有意义的幸福人生。......
    2018-11-29 来源:《上海教育》

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