用户名: 密码: 验证码: 注册 忘记密码?
手机版 关注微信

教育激扬生命

来源:山东创新教育研究院 作者: 林秀丽 点击数 0 已有0人评论  2016/9/29 20:43:39  加入收藏

  我在团队中成长——专业的成长与精神的成长

  我今天的汇报主要是我的成长,一是个人的成长,二是个人在团队中的成长。我任教的班级是三个班,每个班是67个人,每周正常的课时是15节课,这种教学繁重的任务下,我把程老师的书复印并发给学生对照着做实验。问题是准备实验材料的时间不够用,后来挤时间在教室内做实验,坚持每周两节课。不是每节课都在实验室里上,而是根据教学内容来确定。

  快乐化学的“快乐”二字并非简单的字面意思,其含义是高层次的快乐,在这一过程里面,我从初二到初三,我经历了很多的迷惘。我认为,教师必须要成为一个爱读书的人,成为一个对生活充满好奇心的人,教师就是一名最具备学习能力的学习者,让教学日记成为习惯。我现在,对于不懂的,或是很奇怪的,我都想追根问底,了解各方面的知识。以前我在高中工作,后来在初中工作。

  学生提出的很多很多的问题带动了我去思考,去学习。作为一名教师首先就应该成为最具有学习能力的人,我们作为学习者,有对学习的热爱,有对人生的感悟,才能做好教学。我两三年就积累了很多年前所不具有的教学反思。程老师一直鼓励我坚持写好教学反思。

  为什么我以前没有发现写反思的价值呢?我们学校的化学教师们也在发生着静悄悄的变化。以前我们学校的四位化学老师都不愿意做实验,现在不会了,第一个班做完了实验后马上整理好器材,下一班一进来就能马上做实验了。课本上有的实验,我们一定去做,课本上没有的我们也进行整合与开发,这是我们的整个团队的变化。以前看网上的视频课感觉到挺好,现在看到不做实验就感觉视频中的课不好。快乐的教育首先要有快乐的老师,不能速成,不能每节课都盯着中考的考试成绩。不要被限制在一个圈子里面。我们要给学生一个动手实验的机会,这个机会是非常宝贵的。教给学生怎么去做,怎么去讨论?

  经历过很多的失败的尝试,经验才慢慢建立起来。很多老师不去做,就是心理恐惧的表现,脚踏实地地不急不躁地开展研究,不为中考所累。

  学生的精神能量的传递,慢慢地传递给了我。这个过程中,我对生命的复杂非常惊讶!每个人都是有故事的人!这是学生对我的评价:您是我见到的最特别的老师。谢谢化学老师把我带入了化学的世界。

  实验项目中,让学生发现问题的目的,首先是乐意发现,其次是积极解决,并享受这个过程。初二的“快乐化学”做的很成功,为什么受到质疑?因为提前半年练习的。后来改成了初三毕业班做快乐化学。后来的中考成绩证明,在初三开化学是可行的。

学生获得的更多的是探究的方法,有学生写自己在化学课中发现了自己的哪些优点?如善于思考,敢于问,对化学有兴趣,越挫越勇;学会了分享,善于提出一些不是一班人提出的问题,坚持自己的做事原则;有好奇心,敢于做别人不敢做的事,喜欢冲破规矩;坚持不懈,尤其是在实验失败数次后,敢于质疑,当实验做得不正确的时候,敢于提出问题;我的动手能力强,可以最大限度的保持冷静,可以一个人完成三个甚至五个人的工作!比较认真,有一股不服输的劲;自信、认真、诚实、有上进心。

  以氨气为例——探究气体的制取与性质

  第一部分是氨气的制取:介绍了药品名称、颜色、状态、装置。

  第二部分是氨气的物理性质:颜色、气味、状态、密度和溶解性

  第三部分是氨气的化学性质:氨气与水反应显碱性;氨气有无可燃性或助燃性;氨气和氯化氢气体的反应,氨气与二氧化碳的反应。

  我让学生自己设计实验来研究氨气的水溶性。学生将氨气的收集方法命名为倒置法,因为氨气比空气的密度小。

  最可贵的是学生不相信老师直接给的结论,而是希望通过动手做实验来真正地感知实验的结论。学生的潜力真是无穷的!

  给学生——不管你是谁,一年后,你都不能心灵芜杂的走出我的视野!

0
0
关键字:

 最新文章

  • 《且吟且诵学古诗》
    “且吟且诵学古诗”,简称“吟诵课程”。吟诵是有三千年历史的传统方法,是按照汉语的特点和诗文......
  • 《童心悦读课程》
    在世界足球起源地,齐文化的发祥地——临淄,有一群执着地追寻教学梦想,开展童心悦读课程的金茵......
  • 《战争与和平》
    适逢中国人民解放军建军90周年,响应中宣部、教育部开展红色主题教育活动的号召,滨州莲华学园......
  • 《小学儿童乡土课程体系的构建研究》
    临朐县海尔希望小学积极践行“立德树人”根本任务,充分挖掘孩子身边的资源,乡土化开发课程,整......
  • 《翰墨飘香 书法育人》
    书法是中华传统文化的瑰宝,是最具内涵和层次的艺术。20年来,潍坊日向友好学校以“端端正正写......

 热门文章

  • 《和悦课程》
    青岛西海岸新区双语小学是2014年9月新建的一所学校,在齐鲁名校长杨世臣校长的带领下,秉承......
  • 《战争与和平》
    适逢中国人民解放军建军90周年,响应中宣部、教育部开展红色主题教育活动的号召,滨州莲华学园......
  • 《宽基课程》
    济南市胜利大街小学以“创生”为办学理念,追求“立足宽实基础,面向多元发展”的宽基教育办学特......
  • 《阶梯英语课程》
    阶梯英语课程,是国家课程校本化实施过程中,基于国家课程标准,围绕目标、内容、实施、评价进行......
  • 《i课程,为“每一个”而设计》(i艺术、i数...
    "i课程就是“我课程”,是为“每一个”孩子设计的课程 。为实现课程目标,学校尝试把国家、地......

关于我们| 版权声明| 联系我们|免责声明| 网站地图

中国创新教育网 版权所有:站内信息除转载外均为中国创新教育网版权所有,转载或摘录须获得本网站许可。

地 址:潍坊市奎文区东风大街8081号   技术支持:校内外 京ICP备13031811号

您是本站第 位访客,欢迎光临