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《i课程,为“每一个”而设计》(i艺术、i数学 元课程)

来源:潍坊市峡山双语小学  作者: 未知 点击数 0 已有0人评论  2018/1/18 14:39:27  加入收藏

峡山双语小学刘佳佳分享《触及每一个灵魂--I艺术课程体系的探索和实践》课程

峡山双语小学王凯娜分享《I数学:重新定义数学--I数学课程的构建与实施》

峡山双语小学张锐分享《“玩”出来的元课程》

山东创新教育研究院副院长路吉民现场点评

  i课程就是“我课程”,是为“每一个”孩子设计的课程 。为实现课程目标,学校尝试把国家、地方和校本课程作为一个整体来通盘考虑和设计,归纳为i课程体系。将一二年级的课程大整合,形成“元课程”;三至六年级则适度分科,适度整合,把所有的学科整合成六大类,分别是 i语文、i数学、i英语、i探索、i艺术、i体育每一门课程又分为必修课程和选修课程。同时,我校还开发了横跨各个学科的8个长线主题课程。目前,学校开发了校本课程236门。

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