庚子年初，一场猝不及防的新冠肺炎疫情，引发了教育教学的三个“转场”：教育主阵地由学校转到家庭，教学方式从“线下”转到“线上”，学习方式由教师主导约束转变为学生自主自觉。在特殊阶段，学校需要更多地去思考：如何立足现实世界发展，审时度势地立德树人，脚踏实地做好教育？结合山东省临沂第四中学的有效做法，我们认为当前阶段学校教育要实现角色、教学策略.........