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  • 庚子年初,一场猝不及防的新冠肺炎疫情,引发了教育教学的三个“转场”:教育主阵地由学校转到家庭,教学方式从“线下”转到“线上”,学习方式由教师主导约束转变为学生自主自觉。在特殊阶段,学校需要更多地去思考:如何立足现实世界发展,审时度势地立德树人,脚踏实地做好教育?结合山东省临沂第四中学的有效做法,我们认为当前阶段学校教育要实现角色、教学策略.........
    2020-03-23 来源:人民教育
  • 疫情发生后,为贯彻落实教育部和省教育厅关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关精神,积极应对新冠肺炎疫情,最大限度降低疫情对我市中小学教育教学工作的影响,泰安市高度重视教师能力素养提升,开设了“空中大课堂”,运用“互联网+”手段对全市中小学生开展假期线上学习辅导、生活指导等教学服务,取得了良好效果。 ......
    2020-03-07 来源: 强光峰 一线教学之声
  • 一场突如其来的疫情,学校延迟了开学时间,改变了我们每一个人的生活。 引发了很多新情况、新问题和新挑战!学生居家学习的背景下,作为家长如何应对?这是一个谈起来很焦虑的话题。我想给亲爱的家长朋友们一个建议——请做到,“八项注意” ......
    2020-03-03 来源: 强光峰 一线教学之声
  • 这个超长假期,我市线上教学已经实施二周时间了,在各级教育行政、教研部门,各学校和全体老师的共同努力下,渐入佳境。如何做好这项工作,我们为学生的线上学习准备了“三发子弹”。第一弹   学法先行,打开学习之门的金钥匙“方法是在黑暗中照亮道路的明灯,是条条蹊径中的路标。”这是培根的名言。一场始料未及的疫情,使学生成为&quo.........
    2020-02-24 来源:泰安日报
  • 2月11日,我写了一封致全体家长、师生的公开信——《战疫情:一本鲜活的生命教育教科书》,引发了全体家长、师生们对生命教育的重视,同时也引起了社会上的关注,并在教育内部产生了积极影响。如果说,上封信谈的是战疫情与生命教育之间的关联以及疫情之下我们对生命教育内涵的深度思考的话,那么,今天这封信,我将重点谈谈:在这个非常时期,学校如何围绕生命教.........
    2020-02-17 来源:莱州市双语学校
  • 从大年初一一直到现在,我们每个人都处在“战疫情”的真实社会大情景之中。作为一名学校的党总支书记、校长,我每天基本上都封闭在自己的办公室里,除看书学习之外,面对疫情,思绪万千,特别是每天都看到我们国家媒体的报道,我为党中央的英明领导,为我们这个伟大民族精神,为全国各行各业人们的付出,尤其是医务工作者的大爱精神而心怀感动。在这场没有硝烟的战争.........
    2020-02-11 来源:莱州市双语学校
  • 随着国家发展和教育改革的推进,基础教育进入核心素养时代,深度学习成为深化课程改革的新趋势。深度学习又称深层次学习,是指学习者以高级思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动、批判性地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的认知结构中,且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习。课堂教学中,深度学习如何才能真实发生?自 2.........
    2020-02-14 来源:泰安市教育局
  • 受新冠肺炎疫情影响,各级各类学校延迟开学。按照相关工作部署,我市自2月10日起推出“网上课堂”,利用“互联网+”的模式,给予学生在家期间的学习指导和生活指导。为进一步合理指导线上教学的开展,泰安市教育局推出《全市中小学延期开学期间“停课不停学”线上学习服务指南》(以下简称《指南》)。《指南》共分学校、教师、学生、家长、教研部门五大部分,分.........
    2020-02-13 来源:泰安日报
  • 今天是2月10日,本来是原计划开学的日子,由于受新冠肺炎影响,我们延迟开学,暂时不能重返校园。不过,停课不停教,停课不停学。教体局和学校早就为孩子们精心准备了特殊的“开学礼物”:“空中大课堂”、“在线直播”,各种优质课程资源组团闪亮登场,老师们在家里集体变身网红主播,和孩子们一起“云”上课。虽然不能面对面,老师们依然精神饱满、讲解细致,孩.........
    2020-02-11 来源:肥城教育发布
  • 本报济南2月4日电  (记者潘俊强)记者从山东省潍坊市教育部门获悉:潍坊充分利用信息技术、网络资源等信息化手段,通过教育部门组织、广大教师参与、家校联合开发可供学生学习生活选择的课程,建设“家校育人课程超市”的办法,以多样化课程满足学生个性化成长。  潍坊市发动市县两级家庭教育专家团、名师工作室、心理健康教师、家长学校.........
    2020-02-06 来源:人民日报

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