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  • 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心,同时国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,新冠肺炎疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期.........
    2021-04-21 来源:光明网
  • 教育评价是树立正确办学导向的指挥棒,也是提高现代教育治理能力的关键点。中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)是新中国第一个关于教育评价的系统性改革文件,也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。《总体方案》坚持以立德树人为主线,以破“五唯”为导向,以党委和政府、学校、教师、学生、社会五类主体为抓手.........
    2021-04-21 来源:山东教育发布
  • 当前,我国基础教育城乡之间、区域之间、学校之间的差距依然存在,聚焦教育均衡发展、推动教育质量提升依然是教育工作中持续推进的重大战略任务。近年来,山东省济南市教育局坚持以“办有温度有品质的教育”为目标,以“底线思维”定边界、把节奏、控力度,打出了一套促进基础教育优质均衡高质量发展的“组合拳”,促使教育资源配置不断优化、教育质量明显提升、教育.........
    2020-07-15 来源:中小学管理
  • 热烈祝贺“区域初中教学过程改造项目”荣获教育部“2016年课程改革典型案例“。2017年3月,通过近一年的评选,教育部基础教育课程教材发展中心从全国27个省、直辖市申报的132项案例中,推选出48项典型案例,向社会公布。目的是在国家层面推广基础教育课程改革经验,引领基础教育的改革与发展。山东省入选4项,历城区教育局申报的“区域初中教学过程.........
    2017-04-20 来源:济南市历城区教育局

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