保护环境 从我做起

莱州市双语学校   韩芳

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　　一、活动目标：

　　1、让学生树立保护环境的意识。

　　2、使学生懂得环境污染造成的危害，把环境意识落实到行动上，达到人人参与环保的目的。

　　二、活动过程：

　　（一）激情导入

　　师：同学们，地球是我们生存的家园。创建一个美丽、洁净的生活环境，是我们每个人应尽的责任和义务。前段时间呢，我们的家乡莱州经过全市人民的共同努力，顺利通过了全国卫生城的复检，成为为数不多的县级全国卫生城市，作为莱州的小市民，你们自豪吗？我们应不应该继续为家乡的环境保护出一份力。那好，这节课的班会主题就是“保护环境，从我做起”。（请用响亮的声音齐读课题）。

（二）（播放家乡景色优美的画面）

   师：我们先来欣赏几组图片： 看了图片，你有什么感受？

   师：是啊!我们的家乡美丽如画，每天生活在如此优美的环境中，我们怎能不感到幸福？那你忍心去破坏这美好的一切吗？对，就像这位同学所说，美好的环境，需要大家共同来维护。

　　可是，在我们的身边，总有一些人的环保意识淡泊，保护环境的自觉性不够，破坏环境的现象也就屡见不鲜，请看下面的情景剧表演！

　　师：同学们，看了刚才的表演，你想说什么？

　　预设：（我觉得小男孩乱扔垃圾就是不文明的行为，一开始的做法是不对的，当他发现没有垃圾桶的时候，他就应该放在手里或放在兜里，等看到垃圾桶的时候再放进去，不应该随后扔在花坛里，这样就是破坏环境，不过，他在两位女同学的劝解下，又能捡起来，这种知错就改的做法也是值得肯定的）

　　你的评价很全面也很到位，表扬你！

　　孩子们，乱扔垃圾是破坏环境的一种不文明的行为，那么，在生活当中，你还见过哪些破坏环境的行为？

　　预设（一）生：在公园里，我看到有些人为了少走几步路，就从草坪中走过，这些小草被人们踩得都不长了

　　预设（二）生：我的老家的房子后面有一条小水沟，小时候我经常和小伙伴在那里玩，可是现在有些工厂排放的污水留在里面，臭气熏天，严重污染了空气

　　预设（三）生：还有人愿意在一些旅游景点乱刻乱画，我觉得这也是破坏环境。

　　预设（四）生：我认为现在汽车尾气也能污染环境，有时候妈妈骑自行车送我上学，如果不带口罩的话，我的嗓子就会不舒服，经常咳嗽。

　　预设（五）生：我觉得浪费水电也是破坏环境。

　　预设（六）生：我认为使用一次性材料，比如：一次性筷子，一次性纸杯，一次性饭盒等等，这些东西扔掉就属于白色污染，也是破坏环境。

　　孩子们，你们谈的这些都是破坏环境的现象，在我们的生活中的确存在，这些行为已经污染了我们的生活环境，但是，却有这么一群人，他们为了保护环境，每天都在辛苦的工作，默默的付出，你们知道他们是什么人吗？

　　生谈感受：(引出清洁工)

　　师：老师想问，你们了解他们的工作吗？

　　看来大家都有一个共识，那就是清洁工的工作非常辛苦，那到底有多辛苦呢？让我们进一步的来了解一下。