成长的阶梯之德育落地•成长印记之二十六

--四年级《学会感恩》主题班会学生优秀感悟随笔展示

学会感恩 与爱同行

临朐县第二实验小学

四年级二班  刘子杨

相信大家的父母都爱自己的孩子吧！我的父母也不例外，他们每天都为我操劳。父母几乎每天都干家务，但也会尽力留出一点点时间来陪我们。在每个平凡的日子里，父母都用爱陪伴着我，给了我无微不至的关怀。

清晨，阳光透过窗帘，洒在床上，可我还在打盹儿，“乖孩子，起床了。”一个轻柔的声音飘进我的耳朵里，是妈妈的声音。妈妈轻轻地拍了拍我，顺便打开了台灯，这样会让我清醒得快一点。来到客厅，香味扑鼻，哇，原来爸爸早就给我做好了早饭。看着焦香的煎鸡蛋，我正想去吃，却被妈妈喊住了，“女儿，先来梳头，洗手”。于是，我跟着妈妈来到了洗手间，妈妈便开始拿起梳子，左一下右一下地给我梳着，把我的头发梳得亮亮的。透过镜子我意外地发现，妈妈手上多了几个老茧。我的鼻子顿时酸酸的... ...来到餐桌前坐下，看着色香味俱全的早餐，我迫不及待地拿起筷子，爸爸却叫住了我：“小心烫”，但我已经开始吃了。看着我狼吞虎咽的样子，爸爸的嘴角微微上扬。中午放学，妈妈满脸笑容地望着我，我也老远就看见了妈妈，我马上飞奔过去，给妈妈了一个大大的拥抱。回到家，只见厨房里冒着烟气，一定是爸爸在做午饭。爸爸满身油烟味，带着慈祥的笑容，端着香喷喷的饭菜走了出来。

父母的爱是看不见的，但是父母的爱比世界都大，比海洋还深，它滋润着我们幼小的心灵，让我们茁壮成长。因此，我们也要多陪陪父母，帮他们分担一些家务，给他们一个拥抱或是对他们一句简单的“我爱您”，让父母也感受到我们的爱。 

学会感恩 与爱同行

临朐县第二实验小学

四年级四班 韩雨宸

今天，老师给我们看了一个视频《天堂午餐》，讲述了一个小男孩对妈妈“迟到的孝”。在妈妈对小男孩说想吃他做的饭时，小男孩却对妈妈爱搭不理！终于，因为妈妈每天要在车间工作，要做饭、买菜、打扫卫生，再加上年纪大了，生病了。错过了最佳抢救时间，不幸去世了！生前，母亲曾多次希望儿子给她做顿饭。可是儿子一次次的爱搭不理却将母亲的希望给浇灭了。最终，在母亲死后，儿子才想起来，可是,等饭做好时妈妈却吃不到了！

看完后，我们都泪流满面。时光不可倒流，让我们好好孝顺自己的父母吧！可是，什么孝顺呢？就是对父母百依百顺、理解父母、知道父母的难处。

记得看过一部电影，叫作《天堂的张望》。讲了一个名叫张望的白血病女孩，养父没钱给她治病，因为手术费需要30万。张望对养父说：“我是捡来的娃，生不起这种病。”只因她知道这么贵的手术费家庭条件支付不起这么贵的手术费。可是就算是这样，养父却依然四处借钱给她治病，最后，不幸离世。

“谁言寸草心，报得三春晖”，是啊！我们又何时可以还清父母对我们的爱！

感恩父母

临朐县第二实验小学

四年级五班 吴俞萱

今天老师给我们上了一节令我难忘的德育主题班会课。这节课的主题是“学会感恩”。接下来让我给你们讲一讲吧。

老师给我们看了一个视频，看完了视频我们都热泪盈眶。这个视频让我想起了我小时候的一件事情。我5岁的时候，一个深夜我发烧了，大概38度6，烧的很高。家里没有退烧药，外面还下着雨。爸爸不顾一切，骑着自行车打着雨伞就出去给我买药，可是已经是凌晨了，药房都关门了，爸爸找了半个小时才找到一个24小时营业的药房。买了药回来，爸爸全身都被雨淋湿了。药买回来了，可我却说药太苦了不愿意吃，一家人都急得团团转。如果时间倒流，回到我发烧的那天晚上，我一定好好吃药，不再说药苦了。

看完了视频老师让我们画了一个天平，左边写我为父母做的事情，右边写父母为我做的事情。我写完后却发现我为父母做的事情很少很少而父母为我做的事却太多太多了，天平发生了严重的倾斜。

我们的父母每时每刻都在为我们操心，无私的爱我们。父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，陪父母聊聊天，一个祝福，一句问候，一个拥抱，甚至是一个小小的微笑，对父母来说都心满意足了。通过这节课，我学会了我要怀抱着一颗感恩的心，一种感恩的态度去对待身边的人、事、物。

一颗感恩的心

临朐县第二实验小学

四年级六班 杨馨钰

今天，老师带我们上了一堂令我记忆深刻的课。

老师给我们看了一个小视频，视频里的主人公还小的时候，父母让他做任何事情主人公都对他的父母说:“哎！烦不烦啊！”他的父母就只能失望地走开。可镜头一转，几年后，主人公正在精心地准备各种可口的饭菜，但他并没有等等到父母惊喜的表情，等来的只是一张黑白的遗照。

看完后，很多同学沉默不语，陷入了深深的沉思。可能是为这个主人公的经历感到遗憾，也可能是想到了自己。这时老师说:“大家想一想，这个主人公在做饭的时候会想什么？如果时间能倒流，这个主人公还会这样做吗？”同学们都说不会这样做，而是会感恩自己的父母。

老师说:“同学们，想一想你们平时是怎样对待父母的，你们又为父母做过哪些事?”这时候，我陷入了沉思，我平时也跟这个主人公一样不耐烦，但现在，上了这堂班会课的我，觉得十分羞愧，我想：“以后再也不能不耐烦父母的叮嘱和唠叨了，要做一个孝顺的好孩子。”

通过这节班会课，让我懂得了感恩。“慈母手中线，游子身上衣”，我永远是父母的牵挂，他们给了我最无私的爱。如果一个人连自己的父母都不爱，那他还能用真心去对待谁呢？让我们都做一个懂得感恩父母之爱的孩子吧！

学会感恩 与爱同行

临朐县第二实验小学

四年级八班 刘恒瑜

今天，老师给我们讲了一节班会，名字叫《学会感恩，与爱同行》。

一开始，我们拿出了一张纸，上面画上一个天平。在天平的左边写上我为父母做的事，右边写父母为我做的事。当我们写我为父母做的事时，大家迟迟没有下笔，可是写到父母为我做的事时，就好像有无数件，怎么写也写不完。

接着，老师又播放了一个片段，叫《天堂午餐》。播放开始时，大家很是开心，可到最后大家的脸上没有了一点儿笑容，全是沉重。因为这个视频让大家知道了什么叫作“爱”。

有些人认为爱是如同春风般的温柔，也有人说爱是狂风暴雨的猛烈。其实，爱是无处不在的，我们生下来就被爱包围，爱就像自由的蝴蝶，飞到你的心房里，牢牢地锁住。可是我们不珍惜，就像是认为父母爱我们是理所当然的，本就应该的。

我们也深刻地认识到，爱不仅仅是给予物质上的满足，更是心灵的陪伴与支持。我们明白了，与其等到失去才懂得珍惜，不如从现在开始行动，主动帮忙做家务，陪伴他们聊聊天，或是简单的一句“我爱你”。

学会感恩，意味着我们长大了，懂得了爱的真谛。而与爱同行，就是让这份爱在我们生活中流淌，温暖着每个角落。

感恩父母

临朐县第二实验小学

四年级九班 李浩正

今天下午第二节课我们一起上了一节主题感悟课叫做“感恩父母”，上完之后我感受非常深刻。

   老师先让我们准备一张纸和一支笔，在纸上画一个天平，然后在天平的左边写上我们为父母做的事情。在天平的右边写上父母为我做的事情，然后再比较一下哪边多哪边少。过了一会儿，同学们异口同声地回答道，“左边少，右边多”。我左边写的是做饭、端水、捶背、做家务。我在右边写的是父母给我买东西，帮我洗衣服，陪我玩儿，做饭，生病时带我去医院看病，带我去玩儿，陪我学习，接我上下学等等，写都写不完。

然后，我们又观看了一个视频，内容是这样的，主人公的母亲叫他过去吃饭，而他很不耐烦。有一次，他的母亲对他说，希望吃上我儿子给我做的一顿饭。那儿子说，等您老了，我天天给你做饭。但是还没有等到他的母亲老的时候，他的母亲就去世了。现在他做了一顿丰盛的饭菜，却是对着妈妈的遗像在吃，他哭了，流下了悔恨的泪水。

同学们看完后，很多人也掉下了眼泪。老师说，如果你是故事的主人公，你会想什么？你会怎么做呢？我站起来说，我会想，当时我不应该那样做，应该对妈妈耐心一点儿。老师又说，如果你是故事的主人公，你是什么感受呢？我又说我最大的的感受是后悔。

其实父母并不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事儿。有时候陪父母聊聊天，一个祝福，一句问候，一个拥抱，甚至是一个微笑，父母就已经满足了。希望我都们有一颗感恩之心，将来报答我们的父母。

感恩父母

临朐县第二实验小学

四年级十班 秦文雅

今天,老师带我们上了一节叫作“感恩父母,与爱同行”班会课。

首先,老师让我们看了一张图片,是发生地震时,一个母亲用自己的身体紧紧地把孩子护在身下,不让孩子受到伤害。她宁可自己受伤,也决不让孩子受到地震猛烈的冲击。后来，当救援人员把她救出来时，母亲已经失去了生命，旁边手机上有母亲的遗言“亲爱的宝贝，请记得，妈妈爱你。”这张照片让我们很震撼。

接下来,老师又和我们做了一个小游戏。老师在黑板上画了一个天平,左边写着我们为父母做的事,右边写着父母为我们做的事。老师让我们分别在便利贴上写这些事并贴到黑板上，我发现,我们想出的大多都是父母为我们做的事,而我们为父母做的事却寥寥无几。所以父母那边就沉下去了,而我们那边却高高地升了起来。爱的天平，始终是父母那边更沉重。

最后,老师又让我们看了一个视频,叫《天堂午餐》。视频的主人公正在做午餐,这顿午餐很丰盛,但这顿饭不是主人公为他自己做的,他做这么盛更是为了他的母亲。以前,他总是让母亲为他做事,现在他要为母亲做一顿丰盛的午餐,然而,他却哭了,手也在颤抖,大口大口地扒着米饭,另一个椅子上在吃饭的母亲,却变成了一张灰白色的照......原来,母亲在买完菜后,突然晕倒,在医生与死神的斗争中,死神还是胜利了,就这样,老母亲永地离开了儿子的身边…

这节班会课让我知道了，父母对我们的爱不仅伟大,还不求回报,但当我们长大后再孝敬父母,可能已经晚了,我们应当现在就感恩父母，孝敬父母。

是啊,父母对我们的爱是伟大的、是真实的、是不求回报的我一定从现在就感恩父母,珍惜和父母在一起的快乐时光!