我的青春不迷茫

我的青春不迷茫 主题班会设计

课堂实录

　　师：大家好，我是来自潍坊高新区的一名普通班主任，我叫曹梦虹，大家可以叫我曹老师，当然，也可以像我的学生一样，称呼我“小曹”、“阿曹”

　　今天，我将跟大家一起讨论的的话题是“我的青春不迷茫”，希望通过本节课，大家能有所收获。

　　首先，我想问大家一个问题：“现在处于花样年华的你们，大部分时间都在干什么？”

　　学生回答：学习

　　师：同学们，其实在老师来之前，也问过我的学生同样的问题，大家想知道他们是怎么说的吗？

　　学生回答（预设）

　　师：让我们一起欣赏   

　　播放导入短片 

　　师：对于青春，我们会迷茫、彷徨，为什么要学习？小伙伴们，准备好和我一起踏上这个寻找答案的旅途了吗？

　　生：准备好了

　　师：你们准备了什么呢？想去哪？怎么去啊？

　　生：学生回答…….

　　师：别着急，我把这些准备都以卡片的形式放在你的小组长手中，要想旅途舒适，你们需要做的就是获取更多的卡片，如何获取呢？

　　玩这个极限挑战前，首先让我们了解一下游戏规则？

　　播放游戏规则

　　Ok，跟着我深呼吸，准备，开始

　　游戏环节

　　师：好，下面，展示一下你手中的卡片！那么我们旅途开始

　　用你的卡片选择你想去的地方

　　用你的卡片选择你打算怎么去

　　学生分享去了哪里，怎么去，找到两位同学产生对比，先找卡片少的，再找卡片多的

　　师：中午饿了，用你的卡片选择你要吃什么？选择你晚上休息的地方

　　学生分享吃的什么，晚上睡在哪里？旅途感觉如何，产生对比

　　师：同学们，为什么要做这个游戏呢，曹老师将大家青春的经历缩放到了这个游戏中，下面我看谁和小曹心有灵犀，能够说出，选择卡片的时候对应你青春中哪个过程？后期的旅行选择对应哪个过程呢？

　　学生回答

　　师：光说不够现实，那么我们就模拟一下