泰安市岱岳区开元中学创新案例

案例5  泰安市岱岳区开元中学线上学习共同体在行动

对应章节：第六章第二部分 —3 3 （1 1 ）线上主题探究教学模式介绍之组建学习小组

岱岳区开元中学非常重视同伴互助式学习在居家学习中的作用，组建线上学习共同体，将各班学生划分成 6——8 个课程学习小组，教师在备课时，更加突出超学科课程的设计，在如何引导线上学习共同体居家实施项目式学习、主题式学习上加以侧重。面对学习课题，各线上共同体制定共同体公约，共同讨论学习计划，建立微信学习群，分享心得，讨论问题。

组长作为督促者，每周整理记录每位组员的计划完成情况，共同完成项目探究课题报告，使得学习更具人本化、生活化色彩。以下是该校七年级十二班宋嘉晨学习团队开展的“为什么新型冠状病毒会从武汉发生乃至发展到全国”的迷你课题研究，从地理角度来探讨此次疫情的发生、发展及防疫。

附：泰安市岱岳区开元中学七年级十二班宋嘉晨学习团队探究性学习报告