阿南特·阿格瓦尔：人工智能能否替代教师？

据联合国教科文组织的一份报告显示，到 2030 年，全球需要新增 4,000 万名教师，才有望实现可持续发展目标。在教师资源如此短缺的情况下，人工智能能否替代教师，填补这一缺口？

2018 年一丹教育发展奖得奖者、在线教育平台 edX 创办人阿南特·阿格瓦尔（Anant Agarwal）教授认为：AI 不是教师的替代，而是能助其成为“超级教师“、培养学生学习兴趣的利器。

减轻行政负担，回归因材施教

在麻省理工学院任教期间，有一个问题始终困扰阿格瓦尔教授：批改作业和准备教学材料等必要的教务工作需耗费大量时间，分散了他教学和与学生互动的精力，而后者才是真正能与学生产生共鸣、激发他们灵感的过程。如今，辅导系统、作业批改程序和翻译器等人工智能教育工具的涌现，将教师从重复性教务和行政工作中解放出来。这种转变让教师能够专注于真正重要的事：在提升教育质量和普及度的同时，与学生互动并激发他们的灵感。

除此之外，人工智能还可以帮助教师制定课程计划、寻找案例，生成针对不同学生的定制化测验。定制习题集更有利于防范作弊，同时人工智能还能提供即时反馈。通过读取丰富的学生数据，人工智能可在教师设定的课程框架内，为学生创建个性化学习路径。如此一来，教师则可以将更多精力用于参与教学，促进学生讨论、指导小组项目，与学生互动。总而言之，利用人工智能节省下的时间可以为学生提供额外关怀。

在阿格瓦尔教授创办的 edX 平台上，亦嵌入了一个人工智能学习助手。它为学生提供全天候的个性化学术支持，从课程讲义总结到测验练习一应俱全。目前，edX 与 250 多所顶尖院校合作，提供约 4,300 门免费课程。越来越多的学习者通过模块化、可叠加的课程，按自己的节奏学习。在一丹奖项目资金的支持下，edX还推出微学士®课程，为未能接受传统四年制大学学位的成年学习者提供学分制、免试入学的证书课程。阿南特·阿格瓦尔（Anant Agarwal）教授

AI 无法替代人性关怀

在科技进步日新月异的时代，为未知而担忧是人之常情，因为未知往往让人联想到威胁。但历史一次次证明，固步自封、筑墙自守只能延缓变化，却无法逆转趋势。面对瞬息万变的世界，适应而非对抗，才是真正的生存智慧。人工智能可以帮助教师提升教学能力，却永远无法取代教育中至关重要的“人性关怀”。没有算法能够复制教师的同理心、创造力和热情。无论是在教育领域，乃至各行各业，人们都可以善用人工智能带来的机遇，突破固有模式，推动行业在变革中迈向更具创造力的未来。

*阿格瓦尔教授的观点最早于 2024 年 12 月刊登于《纽约时报》。