来源:基础教育研究院 作者: 朱永新 已有0人评论 2016/12/7 9:20:28 加入收藏
变化四:教师的来源和角色多样化
未来教师不再是现在政府的公务人员而可能变身自由职业者,甚至优秀教师可以组成课程公司。 比如,我是数学老师就组成数学公司,由政府来采购我们的课程。 未来对教师的管理也会变得简单,因为没本事的教师,教不好的教师,没人选择你,你自然会被淘汰。
变化五:政府买单和学习者付费将并存
未来学习者付费将成为很重要的方式。 前年世界上著名的教育机构WISE做过一次调查,未来个人付费为教育买单的钱数将远远超过政府。这种说法是有道理的。 政府未来通过教育站的方式给你提供基本的公共服务,而真正优质的教育是为每个人定制的教育,要想个人得到更好的发展,每个人都必须为自己的教育买单。
变化六:学习机构一体化
现在的学生很辛苦,白天在学校学习,晚上有跑到辅导机构补课。而未来二者将是打通的,并且完全由政府买单。 比如外语课程,没必要请外语老师,购买外语培训机构的外语服务;数学课程就购买数学培训机构的服务,未来的学习机构会成为多重学习中心,政府会采购他们的服务。
中国创新教育网 版权所有:站内信息除转载外均为中国创新教育网版权所有,转载或摘录须获得本网站许可。
地 址:潍坊市奎文区东风大街8081号 鲁ICP备19030718号 鲁公网安备 37070502000299号