体验合作 获得成功

山东省潍坊高新区浞景学校  王娜

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　　一、班会课目标：

　　1.认知目标： 使学生认识到合作的重要性，了解、学会合作中所应有的正确态度和方法，感受合作成功的快乐。

　　2．情感目标：通过举例子、讲故事让学生体会合作的重要性，在情感上得到升华。

　　3、行为目标：让学生根据小组合作中出现的问题制定目标、落实行动。从而感受合作力量大，体验合作带来的快乐情感，让学生成为愿意合作的好学生，促使其行为发生改变。

　　二、班会课过程：

　　同学们喜欢听故事吗？老师也喜欢听故事，因为老师觉得每个小故事里面都蕴含着一定的道理，今天老师带来一个故事和大家分享：

　　（一）故事导入  《天堂与地狱》

　　一天，   一个牧童在放羊的路上遇见了一个白胡子老爷爷，他见着我老爷爷很有学问，于是就问：老爷爷，什么是天堂？什么是地狱呢？老爷爷只是笑笑没说话，于是带牧童来一山边的两间房子里，两间房子里面均摆满山珍海味、鱼肉佳肴还有一双一米多的长筷。

　　老爷爷先带牧童来到左边房间，只见房间里的每个人都骨瘦如柴，他们拿着这一米多的长筷拼命往自己嘴里进食，动作别扭，乱作一团，每个人都吃不到桌上的佳肴。老爷爷说：这是地狱。

　　老爷爷有带着牧童来的右边的房间，同样的美味佳肴，同样的山珍海味，欧诺各样的一米多的长筷，不同的是这个房间里的每个人都是胖乎乎的只见右屋人同样拿起三尺长筷，不同的是，他们不是各自往自己嘴里送，而是互相将食物送往对方嘴里，大家心平气和，都想着对方，都感到无比快乐。老爷爷对牧童说：这就是天堂。

　　师：同学们，你知道天堂和地狱有什么不一样了吗？

　　引出课题合作：大家齐心协力、互相配合，这就叫——（合作）

　　小结：对，合作就是——为了一个共同的目标，大家共同努力、互相配合，把事情做好。天堂中的人正式通过互相喂对方吃饭这种合作的方法才会生活得如此快乐。

　　（二）自我认知

　　1、天宫二号发射成功。2016年9月15日长征二号搭载火箭天宫二号发射成功，当宇航员从遥远太空传回信息的时候，酒泉指挥中心传来了热烈的掌声，多少个日日夜夜，这些科学家们默默无闻的付出才使得宇航员们在太空得以安全度日；同时，宇航员们冒着的生命危险在太空中尝试各种新实验为科学家们提供了科学研究的依据。正是他们之间的相会配合才使得我国的航天事业有了新的发展，这就是合作。

　　2、同学们，每年农历五月初五是我国的传统节日端午节，这一天有吃粽子和赛龙舟等节日活动。我们现在看到的这幅图片，就是赛龙舟的场景，同学们看，每条龙舟上有八九个人，他们都在奋力朝一个方向划桨，那么同学们想过没有，赢得龙舟赛的关键是什么呢？对，就是相互之间的团结合作，只有集体中的每个成员都听从指挥，动作协调一致，才能使龙舟的前进速度加快，从而取得最后的胜利。这也就是告诉我们，只有团结合作，才能取得最后的成功。

　　3、欣赏录像，感知合作，阅兵视频。请同学们边看边想，你看到了什么？想到了什么？

　　根据生回答板书

　　4、穿插阅兵背后“我不放弃你”的故事。

　　我们看到了一支训练有素、整齐划一的队伍，这都是我们通过视频最直观感受到的。可是，同学们，我们可曾想过在这令人震撼的阅兵式背后战士们又付出了多少泪水与汗水？这是发生在阅兵式背后的一个故事：为了把自己最好的一面展示给全国人民看，每个战士都要进行体能过关，指导员下定命令，在规定时间内小组内所有成员重新回到起跑线上才算过关，只要有一个人没回来，小组全体成员从头再来，有这样一个小组，他们满怀信心想去争夺第一，可是赛程过半，每个人都筋疲力，终于，有一名战士终因体力不支瘫倒在地上，可是他并没有放弃，他用微弱的声音说：“我不想因为我让拖累大家，更不想因为我而让大家失去争夺第一的机会，今天我就是爬我也要爬回去。 ”于是，就出现了大屏幕上的这幅场景，队友们拖着疲敝的身体把队友一起抬回了起点。(板书：相互帮助)

　　师：正是因为小组成员相互扶持、共同努力才获得了成功。这是解放军叔叔合作成功的例子，是一种大合作与大成功。我们日常生活中也有合作，有我们的小合作与小成功。比如说跳大绳、拔河等等（多媒体出示）

　　（三）同伴分享

　　在平时的生活中，你有没有亲身经历过，或者看到过需要合作才能完成的事情呢？好,请大家到四人小组里去交流交流.（从自身家庭生活、学校活动、社会实践等方面)

　　（预设学生会说一起玩篮球、两人三足、一起检查作业）教师根据学生回答概括关键词，例如齐心协力、取长补短、目标一致、相互帮助等，并根据学生的例子加以解释。 

　　小结：相信听了大家的交流，同学们都已经明白了什么是“合作”。而且更加感受到了 “合作”在我们的学习、游戏、生活中无时不有、无处不在！

　　（根据生的分享概括关键词，板书：共同目标   共同努力   讲究方法），我们知道了、要想合作的成功，要有共同目标，要大家的共同努力，还要讲究合作的方法技巧呢。同学们，这成功来得多不容易呀！让我们把鼓励的掌声送给自己！

　　（四）制定目标及具体落实行动

　　过渡：我们每个人在这个世界上都不是孤立的，是军人，就要和战友一起生活、一起训练，共同担负保卫祖国的神圣使命；是工人，就要和同事共同完成工厂的生产任务；你是学生，就要和同学一起（学习）一起（游戏）。

　　1.小组目标制定

　　小组是我们学习的基本单位，在我们的小组中我们经常会遇到合作的问题，在现在的小组合作中有哪些地方做得比较好？还有哪些地方存在问题呢？你有没有什么好的解决办法?（制定小组目标、口号）

　　师：刚才呀，老师看到各小组交流得都非常热烈，真好！其实，小组交流本身就是一种非常好的合作方式。好，哪组代表先来汇报你们合作的成果？各小组上讲台汇报并张贴在黑板上。

　　2.个人行动落实

　　目标是为了坚定我们前进的道路。有了目标我们就要有行动，你在小组合作中怎么做？

　　（五）评价：根据学生制定的目标进行追踪，是目标落实到实处。

　　（六）拓展：名人合作的事例

　　1、田汉、聂耳合作《义勇军进行曲》

　　2、丰子恺作画、叶圣陶写字 《开明国语课本》  

　　（七）小结

　　师：同学们，今天我们在活动中，互相学习，互相配合，共同体验到了合作的乐趣。课前，我们还共同积累了不少关于合作的名言警句呢呢，来，共同分享一下！多媒体出示并配乐朗诵：

　　单丝不成线，独木不成林。

　　众人拾柴火焰高。

　　团结起来力量大。

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。

　　师：听了大家的朗诵，我对我们这个班级体更充满了信心，相信有了今天的经历和体验，在以后的生活中，我们每个人一定会运用好“合作”这把打开成功之门的钥匙，让自己的人生走得更精彩！

　　最后，老师要送给大家一句话：（多媒体出示并且配乐《众人划桨开大船》）

　　一滴水，只有汇入海洋，与浩瀚的大海融为一个集体，它才会永不干涸。