目标教学三十年，如何驾轻就熟的开展深度的课堂学习，一直是我们一线教师孜孜以求的目标。本节课的教学设计，旨在解决“如何落实“为应用而学”创新教学情境设计”以及“如何设计和实施“问题导向”的深度学习课堂”两个课堂教学中的常见问题。”　所以在整节课的情境设计上，我以“女排精神”为主线，从课前引入，到课中例题的设置，再到课尾学习目标的展示，均以此.........

Learning Aims: 1. The students can know what leads to success after listening to the listening material. 2. The students can talk about their own opinions about the secr.........