课    题基因指导蛋白质的合成编制郑海波审核宫献岭学习目标知识目标：概述遗传信息的转录和翻译。能力目标：运用数学方法，分析碱基与氨基酸之间的对应关系。情感目标：体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美和简约美。课   堂   学   习学生笔.........

了解大气圈的主要特点。 运用图表说明大气的受热过程.能够说出大气各成分的主要作用，明确人类活动对大气环境的影.通过读饱和空气随气温变化图，理解降水形成的条件，能够解释为什么对流层天气现象复杂多变而平流层则晴空万里。......

知道元素以游离态和化合态两种形态在物质中存在，了解110多种元素为什么能组成上千万种物质；能根据物质的组成和性质对物质进行分类，同时知道分类的多样性；体验研究物质的程序与方法。......

The  高一必修1  Unit 4  Earthquake Grammar The   Attributive Clause陕西师大附中 李树玥Analysis of teaching materialsThe Attributive Clause is a difficult part in the   field of gramm.........

本课时是普通高中课程标准实验教科书人教A版第二章基本初等函数第一节第二课时的内容《指数函数的图像及性质》，是在学生学习了函数的概念以及性质的基础上进一步研究具体函数的图像以及性质，并且利用函数的性质解决数学问题.基本初等函数包括指数函数、对数函数和幂函数，学好指数函数的图像与性质为后两类函数的有力学习打下坚实的知识基础和思维基础.　......

这两个单元都有一个共同的概念：那就是“民主”。民主这个词大家太熟悉了，可你有没有想过，民主最基本的特征和体现是什么？或许大家没有想到：民主最基本的体现就是一张选票，大家所说的一系列民主的表现都要通过选举来体现。美国政治学家帕特南在其《让民主运转起来》一书中为“民主”下了这样的结论：　　无论哪一国的民主，最终都体现在选举上；没有选举，“民主.........

阐释市场是资源配置的基础（决定性作用），分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。1992年我国确立了社会主义市场经济体制，实现由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，这一转变翻开了改革开放新的篇章，打开了我国经济、政治和文化发展的崭新局面，......

　　修改建议：　　1.建议把“教学目标”改为“学习目标”。第2条，请在“用心体会”前面加个动词性“修饰语”，使目标叙写更具体。　　2.从您的教学设计和课堂实录来看，对苏轼的介绍、诗文字句解读用时太多，可适当做一下调整。　　3.诗词教学需注重诵读，可设计丰富多样的诵读活动。　　4.放手解放自己、解放学生，加大对学生学习活动的设计，提高课堂参.........

“课堂导入”和“结束语”的设计凸显了“文化”，但从课堂的主体设计来看，是让学生了解汉字的构成，正确书写汉字，略觉对“文化”突显不够，建议修改教学设计或修改课题。若不用“高大上”的“文化”，课堂导入倒可以设计成“生动活泼”型。简约的教学设计无法看到真实的课堂面貌，我的建议不一定正确，不当之处还望海涵。......

让学生了解磁场对通电导线产生的作用力，称之为安培力 .掌握安培力方向的判定方法——左手定则.掌握安培力大小跟什么因素有关系，学会应用其计算公式求解相关问题......