基于学科教学的实践性学习探索

（二）、历史在这里沉思（焦点评论类作业）

是谁在圆明园放火——近代列强侵华及国宝的流失----邱晨：（2班）

还我国宝 振我中华----------------------------赵雪滢（2班）

圆明园：请别把我再“毁”一次------------------李--笠 （2班）

由国宝回归想到的-------------------------------------李吉浩（4班）

山姆称霸vs巨龙崛起——从历史和现实看当今的中美关系---王明瑞（2班）

从历史和现实看当今中美关系--------------------------李平宇：（2班）

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（三）、史迹寻踪（实地考察、调查类作业） （略）

（四）、广闻博见（史料搜集类作业）（略）

（五）、口述历史（人物访谈类作业）（略）

（五）、美是创作（读史创作类作业）（略）

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专题二：参观考察城子崖遗址博物馆（略）

指导教师：梁平

专题三：走进“东方商人”孟洛川（略）

指导教师：丁鑫

专题四: 那个让我们骄傲的才女（略）

指导教师：梁平、丁鑫、李颖、程莲

专题五：“历史上的今天”——感悟影视作品（略）

化学学科的实践性学习

专题一：2009级学生五一实践性学习作业：关注生活中的化学

  活动方案设计：高一化学组

精彩作业:（略）

专题二：工厂参观： 化肥厂、造纸厂

带队教师：杨爱春 张宪恩 于兵 范才萌 李震 孟路刚 曹志慧

活动任务

1．化肥厂、造纸厂的产品介绍，经济效益，发展前景，对章丘经济的贡献。

2．工业生产设备及原理，目前设备水平。

3．生产流程及生产流程中用到的基本的化学原理及具体操作。

4．工厂在工业生产中，有哪些提高经济效益的具体措施。

5．废气、废液、废渣，三废如何处理。

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