聚焦核心素养，构建三生学导课堂

课标要求

2.1.3举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。

2.2.1会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。

2.2.2用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。

2.2.3通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩攘力，认识力的作用效果。

2.2.4用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。

2.2.5通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。

单元内容（结构化）

核心知识

 力对运动的影响

单元

终点目标

能够根据实际生活需求设计运动和力。

单元计划及课时备课分工

课时

课题

复习目标

主备人

1

《重力弹力摩擦力》

1.从力的三要素区分三类力并会测量重力和摩擦力。

2.熟练进行受力分析。

许彦霞

1

《牛一》《二力平衡》

1.理解牛顿第一定律。2.熟练判断运动状态和受力情况。

王垒

1

《运动和力》训练

1.理解运动和力的关系。

2.用牛顿第一定律熟练分析具体实例。

许彦霞