近些年美国基础教育有哪些成功之处，又面临哪些挑战？美国中小学校长是如何领导学校发展与变革的？美国中小学课程改革的现状与趋势是什么？美国中小学教师工作状况如何？中小学生的课业负担真实状况是什么样的？......

我建议所有的父母和老师，不要太看重孩子的考试分数，尽管它是一个暂时无法改变的事实，而应该更多地去关注孩子的思维能力、学习方法，尽量留住孩子最宝贵的兴趣和同样宝贵的好奇心。--《斯宾塞的快乐教育》......

温儒敏，曾任北京大学中文系主任，教授，博士生导师，北大语文教育研究所所长多读书，好读书，读好书，读整本书”，是义务教育语文课程标准当中的一句话，这无形中与全民阅读的宗旨对标，也是温儒敏最为欣赏的一句话，他认为这是整个语文新课程标准中的精髓所在。青少年阅读现状堪忧 “当年轻人有了读书的兴趣和习惯，素质教育、人文教育就会自然而然地带动起来。要.........

怎样的课堂才是美的？师生、生生言来语往，热烈融洽；课堂结构起承转合，圆润流畅；目标达成一马平川，无遮无挡；通体感觉轻松舒坦，愉悦亢奋……这些又似乎可以进一步归结为——“行云流水一般”。这多美妙啊！师生浸润其中多么和谐，高效、优质教学境界手到擒来，多么酣畅淋漓，一切都令人心驰神往……然而，剥开表层往里看，先前的胜景有可能变成幻象而坍塌下来：.........

美国不止一次修改针对基础教育质量的法案。1983年，美国高质量教育委员会提出《国家处在危险中：教育改革势在必行》的报告。2002年，布什政府推出《不让一个孩子掉队法案》。2015年，美国总统奥巴马签署《每一个学生成功法案》。美国名为“第三条道路”（Third Way）智库的教育政策顾问希勒尔（Tamara Hiler）指出：“我并不认为，.........

我们的科学在发展，社会进步的速度不断加快，学生作为年轻的社会群体，接受新事物的能力较强，学习能力也较强，在这种时代背景下，落在教师身上的责任在不断加重。老师们应该如何提升自己，教师专业发展的根本又在哪里呢？我们一起来看看程介明教授的建议。......

为了方便学生快速下楼，德国慕尼黑理工大学修建了两条巨大的管道滑梯，从顶楼延伸直至地面。有了这条捷径，学生从顶楼下到地面，区区几秒就足以完成。解决拥挤的同时，也满足了那些喜欢寻求刺激和挑战的学生.那年夏天，我带领一个企业家代表团前往慕尼黑理工大学访问，参加该校主办的企业精细化管理培训。虽然已经过去一年多了，但访问中出现的一段对话让我至今难以.........

从朱自清的散文、诗作中，我们能读到一个儒雅文人的形象。而如果你读到他对当时教育流弊的痛斥，大声疾呼：“我斥责那班以教育为手段的人!我劝勉那班以教育为功利的人!我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人！”......

今天我要讲的是“生活即教育”。中国从前有一个很流行口号，我们也用得很多而且很熟的，就是“教育即生活”。教育即生活这句话，是从杜威先生那里来的，我们过去是常常用它，但是从来没有问过这里面有什么用意，现在，我把它翻了半个筋斗，改为“生活即教育”。在这里我们就要问：“什么是生活?”有生命的东西，在一个环境里生生不已的就是生活。譬如一粒种籽一样，.........

美国很多学校从小学二年级开始就要参加全州的统考了。在加州，小学和初中主要考英语和数学，高中还要考生物、物理、化学、天文、地理、地质、气象、世界历史、美国历史、代数、几何、高等代数、三角函数、微积分、解析几何、经济学、美国民主政治等科目。全州的学生每年都要参加一次统考，再按照统考的成绩全州排名次，然后在社会上的媒体，如报纸、电视等，公布出来.........