教育部年初推出《乡村教师支持计划（2015—2020年）》（以下简称《乡村教师支持计划》，提出了包括改善乡村教师的物质待遇、精神需求、社会地位和发展需要等种种倾向性规定。随后教育部办公厅发布了《关于印发乡村教师培训指南的通知》，教育部与财政部、人事部、中央编办颁发《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》。这些文件使我们在教育.........

人民网北京8月18日电（记者贺迎春）教育部办公厅日前下发通知，要求各地各校做好全国教师管理信息系统部署与启用工作，决定在全国部署与启用教师系统。教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能，旨在为各地各校进行教育决策提供信息服务，为推进教师工作管理信息化提供支持，进一步提升决策水平、优化管理.........

各地政府都把升学率作为自己的政绩，不少地方政府把考试成绩、升学率作为评价学校和教师的标准。有的重点学校高考成绩不如往年，校长立马就会调离岗位。“应试教育”就是这样被逼出来的。1. “学而优则仕”的文化传统影响着教育孔子提倡“学而优则仕”，提倡教育，任用贤才，起到了进步作用。科举制度摒弃了世袭制和用人唯亲的弊端，它激励庶民百姓通过学习，进入.........

叶澜：基础教育的发展，没有旁观者和局外人 【精彩导读】各行各业和千家万户把自己与基础教育的关系更多看作需与供的关系，更多要求教育提供各自心目中的优质服务，而很少思考自身应承担的教育责任。 基础教育发展是全社会共同的事业，没有旁观者和局外人。【作者简介】叶澜，华东师范大学教育学终身教授 在全面深化改革的大背景下，我国基础教育改革如何在已有基.........

顾明远：五种反教育行为，校长和教师要坚决与之斗争   教育的根本目的是育人，培养德智体美全面发展的人才。学校的职责是敬业爱生，促进每个学生健康成长。但是现实生活中却时时出现上述那种教育，笔者把它称为“反教育行为”。 曾看到一张照片，标题是“差生伺候优生吃饭”。画面说明是，某校夏令营为了让学生“体验人生百态，把握自我命运”，根据学生的表现打.........

朱祥烈： 为了孩子的自由成长  教育理念  把自由成长的时空还给孩子，办孩子自由成长的学校。  教育名言  向下生长，培养发展力”“向外生长，培养适应力”“向上生长，培养创新力”。  精彩回放  朱祥烈，四川省优秀校长，成都市特级校长，成都市未来教育家培养对象。他1985年参加工作，1998年开始担任校长，先后在多所学校主持工作。31年的.........

8月16日1时40分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星发射升空。......

我国教育发展到今天，成就显著，但也弊端多多，有些方面积弊甚大。我们的教育需要更加彻底、更为系统的改造。教育之所以需要彻底、系统的改造，一是因为社会变了，21世纪是知识经济、全球化和信息化的时代，经济形态发生根本变化，国际竞争空前加剧，科技创新日益重要，国家发展面临空前压力。二是因为人变了，首先是公众的期望值变了，国人解决了温饱问题后，渴望.........

在教育历史上，教育的变革总是伴随着生产方式和技术革命而进行的。在相当长的时期，人类是没有学校的。人们在生产劳动过程中传授经验和信仰。农业革命和文字出现后，产生了最初的学校，有专门的人从事教育工作。在工业革命的浪潮中，现代学校制度和义务教育体系诞生了。当我们进入信息社会，在当今的互联网时代，学校又会发生怎样的变化呢？个人认为，新的学校形态已.........

“蓬勃生命给我们成长与进步，中国人格给我们前行的力量。”哲学的核心是生命如何向善发展的问题，而生命向善发展的核心则是理想人格的建构。人格（Personality）在词源上来自拉丁文“Persona”，指的是希腊罗马时代戏剧演员在舞台上戴的面具。“这个词经过演变，不但进入了人们的日常生活，而且进入了教育领域，转化成了教育的一个哲学概念。”“.........