开展崇高教育，打造生态校园

尊敬的各位领导、各位专家：

　　首先代表枣庄二中欢迎你们来到台儿庄！今天我汇报的题目是“开展崇高教育，打造生态校园”。

　　一、枣庄二中的基本情况

　　枣庄二中为山东省规范化学校、枣庄市重点高中，始建于1952年。2012年，区委、区政府倾全区之力，迁建枣庄二中，2013年，投资2.6亿元的新校落成，整合枣庄六中，聘请名校长、名师加盟，成立新的领导班子。

　　新班子针对当时的情况，提出了“构建学生适合教育，创办人民满意学校”的目标，计划通过三到五年的努力，彻底扭转台儿庄高中教育的不利局面。

　　“构建学生适合教育”，重在根据学生各自特点，实施 分类分层教育，使学生发挥个性，发展特长，在学习中享受成功的喜悦和幸福；“创办人民满意学校”，是考虑学校当时最重要的任务就是让老百姓高度认可学校，使优秀生源不再流失。这样看似简单的目标，但在当时几乎是天方夜谭。

　　三年的努力，我们逐步探索出三大办学措施，即崇高教育、精细管理和生态课堂；沉淀出学校管理的六大平台，即以“走进崇高”活动为抓手的精神引领平台、以“学查纠”活动为抓手的能力提升平台、以单元组管理为抓手的全员育人平台、以教学案为抓手的课堂改革平台、以研究创新为抓手的常规精细化管理平台、以学生系列活动为抓手的社团活动课程化平台。

　　二、学校开展崇高教育的内容

　　（一）背景和内涵。（1）“走进崇高”是北京走进崇高研究院提出的理论。该院由一批将军创办，由我校校友贺茂之将军人院长，受到国家和部队领导人的高度关注。研究院提出，崇高“既体现在惊天动地的伟业上，又渗透到平凡实际的生活里”，“走进崇高就是趋步进入真、善、美之境界，即彰显自身崇高，履行职责崇高，学习他人崇高，弘扬社会崇高，研究崇高之道，鼓荡崇高之风。（2）我校60周年校庆，贺将军作了一场“走进崇高”报告会。将军关于“走进崇高”的论述，引起了学校的强烈共鸣。我们认为台儿庄是民族扬威不屈的崇高之地，学校是教书育人的崇高之所，教师是传道授业的崇高之职，势必要培养追求真善美的崇高学生，枣庄二中更应该成为践行崇高的精神高地。（3）我校对崇高的理解：崇高就是生活中的真善美；从善小做起，每天做好事，做有意义的事，每天都有进步，都有收获，就是走进崇高。“走进崇高”不仅是一种理想和信念，也是学校的理念和目标，更是办学的抓手和依托。学校要追求管理的高层次，教师要追求工作的高境界，学生要追求人生的高品位。（4）在实践中，我们紧紧抓住走进崇高六部曲来组织活动，扎实推进崇高校园建设：（一）天下兴亡，匹夫有责；（二）德不优者不能怀远，才不大者不能博见；（三）非学无以成才，非修无以立德；（四）求人不如求己，上策莫若自治；（五）善不为名而名随之；名不为禄而禄从之；（六）走进崇高就是走进幸福。

　　（二）具体措施

　　三年来，学校采取各种措施，逐步在学生、教师和学校三个层面开展走进崇高活动，以提升师生境界，提高办学层次。

　　1.学生层面：学习他人崇高，自觉践行崇高，努力锻造崇高

　　习总书记指出，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们旗帜鲜明地提出，枣庄二中绝不培养奸佞的汉奸主义者、迷茫的行尸主义者、庸俗的市侩主义者、精致的利己主义者！枣庄二中要培养有爱国精神、有民族气节、有英雄情怀的人，要培养有作为、有担当、有气度的人，要培养有理想、有血性、有坚守的人，要培养有韧性、有执著、有拼搏的人！

　　“学生成长在活动中”，学校通过系列性、主题性和自主性的各类活动，让学生在体验中成长，在成长中体验。

　　(1)系列性的崇高体验活动。学校利用区域教育资源，每年组织学生参观台儿庄大战纪念馆、台儿庄烈士陵园，培养学生的爱国精神。

　　(2)系列性的“寻根、寻梦”活动。“寻根、寻梦”活动。引导学生追寻农村之根、农民之根、质朴之根，探寻家庭成长的足迹、祖辈创业的艰辛，自觉强化责任意识，明确方向，追求梦想，培养学生的家国情怀。

　　(3)系列化的辩论、演讲赛、国旗下演讲活动。指出自身问题，分析本质，挖掘根源，提出解决问题的方向和办法，培养学生的优良习惯。

　　(4)系列化的“每周一颂、每周一歌”等活动。提振士气，营造氛围，引导学生懂得感恩，学会生活。

　　(5)系列化校园广播。每天关注国内外时事新闻和学校热点，推送优美诗歌散文和弘扬主旋律的歌曲，引导学生心系时代。

　　（6）系列化成人教育。每年五月，学校都举行十八岁成人系列活动，让学生明确社会责任，传承民族精神，肩负起当代青年人的历史使命。

　　（7）系列化养成教育。每周召开主题班会，定期评比文明班级、文明宿舍，增强学生的规范意识。

　　（8）自主性锻造活动。做细远足活动：远足既有长途跋涉、走向目标的艰辛，又有投入自然怀抱、领略无限风光的喜悦；既磨练了意志，又彰显风采。规范校园值周：对学生到校、仪容仪表、校内骑车、就餐秩序、校园安全、班级卫生、宿舍内务等开展全方位的检查，提升自我管理能力。

　　（9）统一着装，激情跑操。我校学生一年四季统一校服，提出了统一着装的四个境界：第一表明身份，自我约束；第二衣冠整洁，礼貌待人；第三统一标准，克服攀比；第四表里如一，追求崇高。我校重视课间操的教育价值，提出四大作用：第一强健体魄，锻炼身体；第二合理宣泄，健康心理；第三团队精神，咄人气势；第四聚精会神，一丝不苟。

　　2.教师层面：履行职责崇高，彰显自身崇高，锻造崇高教师

习总书记勉励全国教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师；我们学校提出，老师要具有崇高的家国情怀和远大的教育理想，做学生政治信仰的表率、理想信念的导师、学习生活的伙伴和养成教育的榜样。

　　(1)开展学习活动，培养教师家国情怀和教育理想。学校组织教师学习国内外教育家忠于教育事业的精神、勇于探索的胆识和执着改革的勇气并开展大讨论。

　　(2)开展“倾心交流，引领成长”活动，提升师德修养，坚定为人师表、教书育人的信念。三年多来，已有50多位优秀老师分享了他们成长足迹、工作心得和人生感悟。

　　（3）开展“教师素质提升年”活动，提升教师思想境界，提高业务素质。学校将本学年定位“教师素质提升年”，重点抓好主题读书和“走进崇高六部曲”主题演讲活动。学校为每位教师购买了《中国教育路在何方》和《教师的五重境界》，在全校开展主题读书活动，营造浓郁的读书氛围；学校将在明年初开始进行“走进崇高六部曲”演讲比赛，进一步提升教师的思想境界，把走进崇高的理念内化于心，外化于行，自觉践行崇高。

　　（4）开展“学查纠”活动，提高教学能力，规范常规落实。“学”就是学制度，学榜样；“查”就是查问题，找方法；“纠”就是激浊扬清，自我完善。通过一段一查，一段一纠，老师们不断反思自己在教学理念、教材挖掘、课堂设计和操作流程方面的不足，不断提高业务水平，让常规落实更加规范。

　　（5）开展崇高教师评选活动，树立典型，展示风采。学校通过层层选拔，结合网络投票，评选出首届崇高教师。今年教师节庆祝大会，贺茂之将军和区几大班子主要领导参加了隆重的颁奖典礼，学校通过广播、展牌等形式，充分宣传他们的崇高事迹。

　　（6）实施教学案改革，增强教改意识，提高教学水平。教学案是教师教和学生学的共同抓手，分两段八环节，“两段”指“自学质疑”阶段和“研讨理解”阶段，“八环节”指“自学质疑”阶段的“目标导学→文本自学→合作互学→练习测学”和“研讨理解”阶段的“释疑问学→训练固学→合作拓学→反思评学”。

　　课堂改革效果凸显。我校教师在省市两级优质课比赛中，屡获佳绩：在去年的全市高中优质课评比中，我校共有7位老师获得一等奖；今年有三位教师代表枣庄市参加山东省优质课比赛，两位一等奖，一位二等奖；两位教师参加全国同课异构大赛，双获一等奖；在全市教学工作论坛上，作为唯一的高中学校做经验交流。这些成绩的取得，彰显了我校课堂教学改革初步成果。

　　3.学校层面：研究崇高之道，鼓荡崇高之风，追求管理的高层次

　　（1）营造崇高文化氛围，点燃师生激情。走进崇高活动展室，荡涤师生灵魂；墙体大字宣传崇高理念；楼宇命名，引导师生崇善向学；宣传报栏展示崇高风采。师生时刻生活在浓郁的崇高文化氛围中，就会与崇高同行，自觉践行崇高。

　　（2）实施制度管理、过程管理和全员管理，实现精细管理。制度管理：学校制定并严格落实各类规章制度，制度面前人人平等。过程管理：加大过程性的动态管理在考核中的权重，以优质的过程，保证理想的结果。全员管理：实施单元组管理模式，一岗双责，落实全员育人责任制。

通过制度管理、过程管理和全员管理，学校实现了精细化管理的无缝隙全覆盖。

　　（3）加强校园巡查，落实“走动式”办公，营造崇高育人环境。学校、处室和学部根据统一的布置和规划，由值班干部和职员到自己所负责区域巡查，落实首遇责任制，及时解决存在的问题，尤其加强了重点时段、重点地段的巡查，防患于未然，维护校园的安全和稳定，增强学校管理的主动性，营造崇高育人环境。

　　三、取得的成绩

　　学校采取的各项措施，给学校带来了实实在在的成效：学校办学特色凸显，精细化管理不断深入，学校的走进崇高活动、教学案改革、全员育人等受到上级的高度肯定；老师们比忠诚，比责任，比奉献，比学习，比境界，工作有声有色、业绩可圈可点；学生陶冶了情操，懂得了担当，学会了学习，学会了做人，提高了能力，成就了梦想。学校工作受到全区上下和上级领导的高度认可，在市区两级民意测评中，连续获得第一名。学校先后获得枣庄市素质教育突出贡献奖、全市德育工作示范校、全市教学工作示范校、枣庄市信息化示范校和“德耀齐鲁”山东省第三届道德示范基地等荣誉称号。

　　学校还被北京走进崇高研究院评选为践行基地和示范基地，承办枣庄市中小学德育工作现场会和走进崇高践行基地全国现场会。《青春期健康》等报刊多次次刊登我校开展走进崇高活动的情况并给予高度评价。

　　各位领导、各位专家，以上是我对学校工作情况的汇报，不当之处，敬请批评指正。同时，这次论坛也为我们提供了一次难得的学习机会，恳请各位领导、各位专家，把生态校园建设的经验介绍给我们，让我校在打造生态校园的征程上取得更大的进步。

　　最后祝本次论坛取得圆满成功！

　　谢谢大家！