减负了这么多年，但相比90年代，今天的学生负担依然在不断加重。无论是减少课程时间还是课业总量，其实都只是形而下的具体表现。学生负担重的根本原因，还是由于教育体制评价标准过于单一导致的。一、负担重，从何而来？几十年来，我们都在依据同一个评价标准进行人才选拔，这使得管理评价的基本理念根深蒂固。虽然从1977年恢复高考以来，出台了很多政策来修正.........

——德雷珀给师范生的建议莎伦·M.德雷珀（Sharon M. Draper），美国1997年“国家年度教师”，美国首批获全国最高专业认证的教师，深受青少年喜爱的著名作家、诗人，国家教学与美国未来委员会董事会成员。曾获得美国图书馆协会的科雷塔·斯科特·金文学奖（4次）、米尔肯家族基金会全国教师奖、塔夫特博物馆顿坎森驻馆艺术家、玛瓦·柯林斯教.........

一个有活力的教育生态该如何形成。讲到群岛，在座的很多小伙伴都比较了解。群岛是一个支持教育创新和创业者的加速器，由澳门同济慈善会和Aha社会创新学院在2015年共同发起和成立。我们每年会甄选20家左右的初创期或成长期的创业团队，为这些优秀的创业者们提供共同学习和持续支持的环境，帮助这些新生力量获得从教育理念到产品设计，从组织形态到网络联结的.........

导读：看到一组数字，里约奥运会上，美国派出555名运动员参赛，其中80%是在校大学生，加上一些高中毕业生，美国派出到里约的奥运军团中，业余运动员居然占据90%左右。就是这样的“业余军”常年占据奥运金牌榜首，一直处在“无敌是多么寂寞＂的霸主地位。读了这片文章，就知道这霸主地位是美国全民崇尚体育的价值观带来的自然结果。去美国留学，不理解体育在.........

从本质上来说，学习自由与非自由是一种状态过程。马克思认为“一切依次更替的历史状态都只是人类社会由低级到高级的无穷发展进程中的暂时阶段”，同社会的发展一样，人类的学习也总是处在一个由有限到无限、不断否定又不断更新的交替状态之中。......

教育要减负，有人就说“美国的底层（穷人）才搞快乐教育”；应试教育要改革，有人就说“美国顶层搞的是应试教育，中层才搞素质教育”。真相如何？故事恐怕还得从头说起。首先，美国没有“素质教育”这个名词，也没有“快乐教育”的说法，更没有“顶层搞应试教育”的事实。......

马云正在发表演讲。（图片：新蓝网）一、有知识和会教学，那是两回事　　老师是教育孩子的，但是怎样让老师变得真正会教育？有知识和会教学，那是两回事情。其实这个问题我想了很久，可以追溯到我在杭师大读书的时候。那时候，我们基本上完四年本科以后，在学校里实习一两个月，就到讲台上去讲课。教学的本领主要是靠自己悟出来。但是我想语文老师除了要把语文学得很.........

邬贺铨在2019中国互联网大会现场发表演讲。（图片来自：2019中国互联网大会官网）一、5G引领互联网的技术创新：为了适应业务，5G可能以APP形式呈现 先说第一个问题，5G的网络技术，我们在基层有各类终端、无线接入网、大规模天线组网、蜂窝的混合、上下层解耦还有端到端的通信，在光线传输网也有一些新的技术，能够在传统SAP上发展。特别是转发.........

知识当然重要，但是知识不是教育的全部内容。教育的价值不是记住很多知识，而是训练大脑的思维。这就提出了教育价值超越知识的另一个维度——思维。本文将集中讨论两种重要的思维——批判性思维和创造性思维。批判性思维与创造性思维有交集，但是并不完全相同。......

所有影响人类的重大发现，在空间上和人口上的分布都极其不均衡——总是极少数的人，在极少数的几个地方改变世界。真正能承担科技创新的不是一块土地、一个人，而是需要高浓度、高密度的“场”。......