笔者大学二年级开始迷上了中国研究，冒着丢失工作的危险，突破冷战时的研究禁区，对中国现当代教育展开研究，研究成果最终得到日本学术界的接纳。后又执念于儿童中心主义教育，在社会科领域推进问题解决学习。1980年代末开始频繁到中国考察，受邀参加了上海举办的具有划时代意义的教育国际研讨会。通过在中国各地考察和演讲，目睹中国基础教育的巨变，也分享了日.........

“如果我们死抱着应试教育不放，不思改革，不敢改革，甚至认为这就是最好的教育，减负就会误国害民；那么，我们就只能永远原地踏步，在应试教育的泥潭中越陷越深，走上民族的慢性自杀之路！”“减负”是近段时间大力推行的教育政策之一。......

最近，中共中央国务院印发《中国教育现代化2035》，明确提出“发展中国特色世界先进水平的优质教育”。发展优质教育，需要学校充满生机与活力。激发中小学的办学活力，越来越受到重视和关注。《教育部2019年工作要点》也将“制订落实中小学自主权激发办学活力的文件”作为重要任务之一。 那么，当前一些学校缺乏办学活力的原因有哪些？中小学校需要哪些办学.........

最近，中共中央国务院印发《中国教育现代化2035》，明确提出“发展中国特色世界先进水平的优质教育”。发展优质教育，需要学校充满生机与活力。激发中小学的办学活力，越来越受到重视和关注。《教育部2019年工作要点》也将“制订落实中小学自主权激发办学活力的文件”作为重要任务之一。 那么，当前一些学校缺乏办学活力的原因有哪些？中小学校需要哪些办学.........

今天，美国已站在人工智能研究领域的前沿。为了继续引领人工智能的发展，应对人工智能发展对各个领域的可能影响，美国联邦政府相继发布了三项重要的人工智能报告，分别是《为未来人工智能准备》《国家人工智能研发战略规划》和《人工智能、自动化和经济》，这为人工智能时代的美国教育改革指明了方向......

当今时代中国发展日新月异，而世界的不确定性、复杂性前所未有，教育所要应对的挑战和矛盾层出不穷。身处洪流之中的基础教育，如何在新时代正本清源恪守教育本真，又如何超前谋划培养面向未来的人，这是必须从战略上加以厘清的核心议题。本期四篇文章围绕“面向2035的教育现代化”这个主题，分别从宏观战略、重大目标任务、普通高中发展和智慧学校建设四个点展开.........

家长为孩子的教育而焦虑并非什么新鲜事，特别是在东亚国家。很小就让孩子生活在作业、辅导班和升学压力之下人的父母并非真的愿意那么狠心，现实情况是，许多家长哪怕自己本身并不愿意孩子这么辛苦，但孩子在学校巨大的竞争压力之下，竟也变得特别要强。父母焦虑，孩子自己其实也着急，大家都怕输、怕掉队，而小学教育只是其中的一个小小缩影。相形之下，德国的国际学.........

当今时代中国发展日新月异，而世界的不确定性、复杂性前所未有，教育所要应对的挑战和矛盾层出不穷。身处洪流之中的基础教育，如何在新时代正本清源恪守教育本真，又如何超前谋划培养面向未来的人，这是必须从战略上加以厘清的核心议题。本期四篇文章围绕“面向2035的教育现代化”这个主题，分别从宏观战略、重大目标任务、普通高中发展和智慧学校建设四个点展开.........

核心素养的核心涉及为何提出与如何建构核心素养等根本问题。这些问题可以借鉴传统儒学本立而道生的教育本源与整合思想加以探讨和回答。本立而道生的教育主张是，从可以操作的广义礼仪教化开始，通过学礼、为仁、弘道，实现礼、仁、道的整体一致性，将抽象的为仁、弘道素养转化成可教可学的教育实践，进而为建立尊而亲的理想社会形态奠定教育基础。......

科学技术发展至今，探索解决人类未来问题的新途径已成为科学研究领域的重要课题。宇宙对于人类来说，是谜一般的存在，而在人类自身的“三磅小宇宙”——脑研究领域，科学家们认为理解人类的认知过程是重要目标。面对这一终极挑战，世界各国纷纷出台“脑计划”。初冬沪上芳草未歇之际，我们就“中国脑计划”的推进工作以及脑科学在教育领域的应用研究，采访了“中国脑.........