各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、卫生健康委、市场监管局（厅、委），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、卫生健康委、市场监管局：加强新时代学校和幼儿园（以下统称学校）卫生与健康教育工作，是全面推进健康中国建设的重要基础，是加快推进教育现代化、建设高质量教育体系和建成教育强国的重要任务，是大力发展素质教育.........

教师是学校里第一重要的群体，其精神状态和工作态度将决定学校组织的兴衰成败。学校发展的生命力来自教师对教育事业的忠诚及其对本职工作的热忱。因此，激励而不是控制，是“领导”与“管理”标志性的区别之一。......

“双减”意见出台，让一向对教育政策高度敏感的家长们喜出望外，同时又有一丝忐忑不安。喜出望外，是因为有望从长期深陷的“教育焦虑症”中解脱出来；忐忑不安，则是对政策能否真正落地、效果能否切实体现仍存在不确定心理。实际上，“双减”只是手段，更为重要的是此举孕育的巨大变革——其实质，是对教育观念的全面纠偏、对教育规律的重新认识。这一变革，不仅事关.........

教育的本质就是培养学生一种积极的态度，教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。——朱永新......

所谓“教育评价”可以归结为“旨在收集教育的过程、条件与成果等信息，对照教育目标，进行价值判断，而展开的调整并改进教育教学的活动”，在学校教育实践中占据中心地位。20年的“新课程改革”对陈腐的评价观念及其体制展开了持久的挑战。不久前中共中央、国务院发布的《深化新时代教育评价改革总体方案》进一步指明了新时代教育评价改革的方向——从“知识评价”.........

区域是一个物理空间或文化空间概念，是指一个行政地区或相近文化的空间范围，如北京、天津、上海、广东；两湖地区、两广地区。从行政区划的视角分析，区域可以划分为省域、市域、县域。区域教育改革实验是在教育现代化理论指导下，一定地域范围内所进行的教育思想、教育内容、教育方法、教育治理以及教育现代化实现模式的变革尝试与探索，区域教育现代化实验具有先导.........

“好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。”几个月前，这句话让全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎“火出圈”。近期，国家系列减负政策陆续出台，央视财经《对话》节目邀请了“网红校长”唐江澎，他再次针对教育上的“不能承受之重”阐述了自己的看法。......

5月25日下午，由深圳智库联盟、深圳市决策咨询委员会联合主办的2021智库峰会在深圳人才研修院举行。香港中文大学（深圳）全球与当代中国高等研究院院长郑永年教授就中国目前的智库发展现状进行了批判性的思考，提出未来智库建设应当回归基本事实，回归基本科学，回归理性。......

我们的基础教育应当由“以考试为本”的“应试教育”或称“考试教育”回归到“以育人为本”的生命教育、生活教育、素质教育中来。当务之急是要破除“教育即考试”“分数即目标”“金钱地位即理想追求”的陈腐观念。教育，不仅应当是知识，还应当是爱，是真，是善，是情，是美，是生命活力，是人生智慧，是崇高理想。家庭是精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风.........

育人方式改革是新时期深化教育综合改革的重要任务。党的十九届五中全会指出，当前我们处在“两个一百年”奋斗目标交汇点，又是百年未有之大变局。我们进入了一个新阶段，坚持用新理念来打造新格局。党的十九届五中全会指出，加快构建新发展格局，主题是推动高质量发展。党的十九大报告中强调，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的.........