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儿童视角下的课程文化——多元精彩:共性与个性互生

来源:山东创新教育研究院 作者: 董茜 已有0人评论  2016/12/27 9:50:27  加入收藏

  班级责任岗、校级责任岗:会交往、善合作;有责任,会担当

  (二)泉星的每周:微星少先队活动课程

  1、微星主题课程:一月一主题,一周一活动,学生是主人,微星也有光芒。

  

月份

月主题

周主题:少先队课程主题(班级)5-10分钟:针对本班情况进行的微队会

九月

爱家

就是

爱国

1、放飞心愿,祝福九月。

2、我爱我家,师生谊长。

3、家国责任,从小担当。

4、家家团圆,国强民安。

5、国是大家,爱我中华。

  2、我爱我家,师生谊长。

  3、家国责任,从小担当。

  4、家家团圆,国强民安。

  5、国是大家,爱我中华。

  2、微星自主课程:重在学生自发组织、随时参与,有梦想星发布、星广播、益智空间、艺术创想、星空个人作品展、星迹墙等。

  (三)泉星的每学期:“泉星—泉城”的综合实践活动日课程

超越教材、课堂和学校的局限,密切学生与自然、与社会、与生活的联系才是对学生真正的负责。实地开展综合学习,了解生活、了解社会,获取书本上学不到的知识,培养学生探究精神与实践学习能力。


  上学期;职场体验

  下学期:场馆学习

一年级

     消防大队

      市少年宫

二年级

     交警大队

      美术馆

三年级

     污水处理厂

      博物馆

四年级

     省气象局

      科技馆

五年级

     疾控中心

      图书馆

六年级

     浪潮集团

      山东大学

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