潍坊市歌尔学校居家学习案例

案例 4 “知情知疫”主题探究

主题探究课程是歌尔小学低年级段的主流课程形态。在这个长假里，老师们把疫情作为教育资源，以“知情知疫”作为探究主题，组织开展了“知情知疫”主题探究活动，引导孩子们关注真实的世界，敬畏自然与生命，培养社会责任。

1. 学习绘本，感知疫情。通过网络课堂带孩子们学习高年级同学制作的绘本《这个假期为什么不能出门》，初步了解新冠病毒带来的生活、交往方面的变化及原因，用学哥学姐制作的绘本学习，孩子们非常喜欢，效果好。

2.  亲子游戏，深刻理解。以班级为单位，组成几个小组，家长带孩子做“知情知疫”主题探究。成立了冠状病毒名称组、来源组、传播组、预防治疗组，分别探究，线上分享，并在网络课堂上进行亲子互动问答。学习在真实的生活中自然发生。

3. 教给方法，导引行动。怎样洗手才正确？如何佩戴口罩？这是孩子们实践探索的内容，孩子们纷纷成了小老师，录制视频进行讲解展示，杨沐晓的六步洗手法、王梓诺的口罩讲解法最受欢迎。