通过本课学习能听懂、会说、认读单词: their, easy, last, pass, got, shot, goal, won；能听懂、会说、认读句型：We had a football match.能理解故事的含义；并能在关键词的帮助下复述故事。通过阅读故事，提炼关键信息，提高阅读理解能力。通过用过去式向他人介绍发生过的比赛，提高口语.........

让学生借助已有生活经验探索小数乘整数的计算方法，在教师的引导下初步体会解决问题的策略，学会用竖式计算小数乘整数。在观察、探究、应用的过程中感受转化思想，感受小数乘法的实际应用价值。在自主合作探究中体会学习的乐趣，感受节约教育。　......

通过学习，知道中国日益强大，国际地位日益提高。借助媒体课件，了解我国在国际事务活动的参与情况，提高搜集整理资料的能力。通过对比，感受中国发生的翻天覆地的变化，增强民族自豪感， 为祖国的繁荣富强而骄傲。 ......

《小数的加减法》是小学数学青岛版四年级上，第七单元的内容。是在学生已经熟练掌握了整数加减法、一位小数加减法的计算方法以及学习了小数的意义和性质的基础上进行教学的。由此可见，本课的教学有着坚实的旧知基础，学好这部分知识，对今后学习小数混合运算及分数的加减等能起到积极的作用。......

一．课前热身，自主问答　1. Greetings.　Boys and girls, today let’s have a revision about “Sports”. First, let’s look at the learning aims. Read it by yourselves.　1.通过重点句型的复习，能相互讨论彼此的体.........

在具体的情境中理解比的意义，学会比的读法、写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。经历探索比与分数、除法之间关系的过程，体会数学知识之间的内在联系，把握比的意义的本质。在自主学习中，积累数学活动经验，培养学生分析、概括的能力，感受数学学习的乐趣。感受比在生活中的广泛应用，激发学生学习兴趣，增强爱国主义情感。......

运用交待梗概，抓细节，谈感想的方法，能有条理地、清楚明白地把自己看过的一部影视作品介绍给大家。通过小组合作，提高语言表达能力和团结协作能力，以及认真倾听、主动补充、评议的能力。通过“人人参与，互动交流”的交际，激发学生的口语交际兴趣，了解革命前辈的英勇事迹，从中受到教育。......

本课选自山教版五•四制义务教育课程标准实验教科书四年级《美术》，既是一节偏重于设计•应用领域又兼有造型•表现意味的课，又是一节从平面设计向立体造型起铺垫过渡作用的课。对于儿童阶段的设计课来说，最宝贵的是能开启他们神奇的想象力，并将这种想象和感受通过画笔表现出来。本课以汽车的昨天、今天和明天为线索进行串联，以师生的对话讨论为组织形式，通过学.........

本课根据小学生身心特点，在教学活动中让学生能真正认识和体会篮球带来的运动乐趣，学生在欢乐的气氛中体验到浓厚的学习兴趣，获得最佳注意力，从而提高教学质量。教师标准完美的示范动作是学生学习的原动力。小学生具有超常的模仿力，敢于模仿，乐于模仿。在练习中，无论在形式上和内容上都突出其自主性，变“机械接受”为“主动探究”。敢于“放”学生，让学生在实.........