《爱如茉莉》教学设计

青岛市黄岛区双语小学   苗文芝

　　学习目标

　　1、感情朗读，体会语言情感之美

　　2、品读细节，感悟文中平凡真爱

　　3、联想生活，感受身边点滴真爱

　　学习过程

　　一、引入，明确目标

    1、 用“爱”的引起话题

　　2、学生帮助老师完成题目的板书

　　3、明确学习目标和本课学法

　　二、初读，简说故事

　　1、检查预习

　　听写四个词语：叮嘱  恬静  掏出  揉胳膊   

　　同位交换互批，改错

　　2、自由读文

　　学生用自己喜欢的方式读文章

　　2、简说故事

　　（1）讨论，分清文中三个场景

　　（2）学生给各个场景拟出小标题

　　三、品读，体会真爱

　　1、自主品读

　　故事中有三个人物，找到最喜欢的一个，找到关于他或者她的细节描写，在旁边写下喜欢的理由

　　2、分享交流，教师随机点拨指导朗读

　　3、探讨茉莉与真爱的关系

　　结合文章内容说说爱与茉莉究竟有哪些相似的地方

　　四、延读，感悟生活

　　在文章中，爱是一碗热腾腾的饺子，爱是一个美丽的谎言，爱是一束芬芳的茉莉花，爱是蹑手蹑脚的走路……

　　在我们生活中，关心你爱你的人何止一个，爱的故事许许多多，请你回想这样的爱的细节，用“爱是……”的简练句子接着说下去，表达你对爱的关注和理解，续写真爱故事。

　　五、结课，诵读结尾

　　深情朗读文章最后两节，结束本课。

　　板书：画一颗心完成板书

　　板书设计