走进车标的世界

　　三、活动二：动手分类车标，探究车标的构成元素

　　1.小组合作：尝试根据不同的分类标准给课前收集的车标分类。

　　（小组探究）。

　　2.小组合作展学：展示不同的分类结果，说明分类依据。

　　教师相机板书：分类依据：字母、色彩、外形……

　　四、活动三：感悟车标设计原则，尝试创意设计车标

　　1.以“标致”车车标“小狮子”为例，归纳出车标的设计原则：简洁、美观、有含义。

　　2.小组合作设计车标。

　　导学单（二）：

　　汽车标志设计图　　　　　（    ）小组

　　3.小组合作展学：汇报设计的车标名称及含义；小组间相互评议，教师点评。

　　五、结课

　　板书设计：

走进车标的世界

收集方法     分类依据     设计原则

上网          字母             简洁

询问          外形             美观

看书          色彩             含义