日照市岚山区玉泉实验中学居家学习案例

案例5  规范课程安排，科学管理居家学习时空

落实疫情期间“停课不停学，停课不停教”的精神，召开视频会议，传达疫情防控工作目标，在学校，我负责课程安排。

我的职责是根据学校部署，做好在线教育教学布局工作，让老师明确当前线上教学“教什么”和“怎么教”，引导老师们探索开学后课堂教学与近段线上教育的有机结合。结合我校学生实际，履行教学处义务，规范课程安排，一周一更换。

课题内容及活动安排在直播课开播前一周的周三下午拟成初稿。初稿由各学科主任组织本学课组成员开展集体备课后商定形成。直播课题要符合省市区指示精神，要兼顾学科学段和老师的个人特长。汇总后，教学副校长和教学处主任反复研究，紧扣“停课不停学”上级精神，于前一个周日，达成下周定稿。我们课程的安排紧紧围绕省传达的育人精神和育人理念展开。注重对学生在特殊时期学习方法的指导，重视学生德智体美各方面素养的提升。

学生居家学习的课程安排，包括合理安排作息时间、关注学生身心健康、加强体育锻炼、做好近视防控等内容；包括教师的个人智慧及对时长的控制等内容。里面有教师个人的先周精心备课，也有集体进行的二次备课。反复修改形成直播课导学稿，于直播课前一天发给学生，供学生参考预习，这样一张丰富多彩，形式灵活多样的课表就形成了。

附： 岚山区玉泉实验中学延迟开学期间远程教育学习授课课题及活动内容安排表（第三周 2.24—2.28）

备注：1.请各科备课组 2 月 21 日下午集中进行集体备课，时间从 14:00--16；00，备课组长做好记录，填写好集体备课表格，完成后发学校教学群。2.从下周开始启用新的课程表。3.课题需要调整的学科，请及时和教学处说明。

岚山区玉泉实验中学延迟开学期间课程安排表（第三周 2.24—2.28）

说明：

1.语文、数学、英语、爱国主义教育、生命健康教育、音乐各学科以课堂直播的形式实施教学，每节课 25 分钟，内容为专题课。上课教师要充分备课，制作上课导学稿、（PPT课件、预习微课不做统一要求）作业单，每天上课以导学案为主，直播课堂主要针对导学稿进行精讲和答疑。老师们上课前一天 12:00 前要把预习微课上传到云平台班级微课栏目中或者钉钉平台（微课文件名统一为：课题+日期，如《分数乘法复习课 20200205》），上课结束后要在钉钉平台中的“家校本”中上传作业单，学生作业以照片形式上传，各班任课教师负责批改，批改结果反馈给学生。

2.晨诵、阳光运动、阅读、练字课程由教师制订详细的学习计划并以微课的形式进行方法指导，学生家长和各班班主任监督学生过程学习，每天的活动课班主任要在钉钉平台的班级作业中布置，学生把活动过程以照片的形式上传提交作业，班主任负责督促未按时提交作业的学生。

3.班会课由各班班主任组织实施，主要做宣传疫情防控知识、安排班级工作、学生思想心理疏导等工作。同时请各班班会会议材料要保存好（PPT、照片等）。

4.本课程表根据学校教育教学需要随时调整。（日照市岚山区玉泉实验中学 左 洁）

岚山区玉泉实验中学集体备课记录