来源:山东创新教育研究院 作者: 未知 已有0人评论 2020/3/23 16:40:48 加入收藏
案例4 居家学习的“五个一”
疫情肆虐,延期开学,学校停课不停学,临沂四中线上教学“有声有色”,除了一张空中课堂“学科直播时间表”外,年级对学生每天、每周的的学习和居家活动从五个层面提出了建议,随时线上展示,日若所缺,周末综评。这“五个一”是:抗疫加油我有责,朗诵或一篇征文;每天阅读一节课,读自己喜欢的一本书或一篇文;强身健体半小时,瑜伽、广播操、骑单车等形式不限;艺术熏陶悦身心,一首歌、一段琴、一幅画,根据自己特长,选择艺术形式;我与生活最相亲,根据自己生活中的喜好,可以进行一种植物栽培、养殖,可以协助做一样家务、做一道菜。形象地说就是:一本书,一段琴,艺术熏陶悦身心,一制作,一篇文,一阵锻炼能强身。
2018级4班徐瑶作品
在这个莺啼花开的二月里,2018级学生在老师的指导下,在家长的陪同下,用朗朗书声“唤醒”春天的气息,用剪纸水粉“采集”春天的故事,用笔墨生香“书写”春天里最坚定的信念与胸怀!
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