临沂第四中学居家学习创新案例

案例8  面对学生突然长大：有心育桃李，无心成网红

——临沂四中一个老教师的工作日记

临沂第四中学在线教学获得学生和家长的一致好评，历史组刘春晓老师年过半百，可是她的一节课，点击量为“网红”级别，令人赞叹！下面是刘老师“网红”之路的自我回顾：

2020年伊始，一场“疫战”打响了，宅在家的我们，一群普通的师生，开始了一场前所未有的“直播教学” 。我有幸成为其中的一名“直播教师”，真切体验了技术创新带给我的巨大挑战。参加完学校和区教体局组织的“直播培训”，依然一头雾水，反复播看回放，几次得到年级领导和备课组年轻教师的点播，终于学会了直播的步骤。但真正做好直播，“笔记本光卡怎么办？”“家里的台式电脑没有耳麦咋办？”“第一次试播就是不知在哪儿打开课件？”……一切问题解决了，你真真切切感受到“疫战”中那种浓浓的人间真情。

为了一节直播课，每一位直播老师“永不满意，精益求精”！我们历史组的“二宝妈”们，等娃娃们睡了，备课到深夜。男老师们把他们特有的“睿智”和“思想”融入到每一节课，直播课一开讲就以他们“浑厚的男高音”震响了整个“直播大厅”，博得同学们个个点赞！

是那一群“逆行者”的精神在感召着你我！是你我之间力量的相互熏染！更是你我心中对学生的那份最最朴素的“爱”！

记得一节微专题“古代文明交流”，课本知识零散而又少，新课本新课标又有要求，又是高考的频考热点，为了这节课我下载了“早期文明”“秦汉文对外交流”“隋唐对外交流”“宋元对外交流”“明清对外关系”“东学西渐”“西学东渐”等大量资料，包括99个课件和相关论文，最后经过筛选、整理成一个42页的PPT。时间历经一周多，在准备的过程中，真正理解了什么叫“一心一意”，什么叫“全身心的投入”，什么是“搜集资料的痴狂”，什么是“打磨一节课”……吃着饭咀嚼的是直播课的内容，躺在床上满脑子冒出的依然是直播课的内容……

这就是“疫战”时期我们的普通老师。在特殊时期，一位位普通的老师 ，把最真挚的爱，通过“直播”传递给学生们。而我们的学生也用他们最特殊的方式“学科群”展示了他们最好的学习状态。小小头像上写着“奋进中”“专注一下”，让你感受到了自律拼搏的力量；中午刚刚下课，就有同学迫不及待的问你“老师今天的作业是什么”；深夜11点了，你刚要休息，一看学生还有交上来的作业。特别是一位在学校里很少交作业的同学，交作业了，并且每天第一个传到群里，建立好“交作业的长龙”。学科群里不定时的有学生主动问你问题，特别是还有不知哪个班的学生偶尔扣开你的头像问问题……一个个的瞬间，无数次的感动，你知道“唯有努力方能与学生前行”！

没有了目光交流，没有了肢体语言的安抚，只有心与心的沟通，学生们依然在努力、在奔跑……看着学生们传上的一份份规范、认真的作业，你不敢懈怠。有不定时的质疑，有集中的“直播讲解”，有时候，你把学生的作业一份、一份、复制、黏贴，在PPT上批阅，给每一位同学写上得分、失分的原因，是让学生们感受到老师和他们一起都在努力奋斗中，更让学生们在看不见的课堂上提高的质量！

一位同学的头像上写着“开学了吗”，那是对回归学校学习的期待，更是对“疫战”胜利的期盼。一段非凡的经历，感觉我和我的学生们，最最普通的人，在“疫战”中突然成长了许多……

案例9  “家是最小国，国是千万家”——线上课堂的思政熏陶

临沂第四中学抓住契机，适时对学生进行“家国情怀”教育，积极引导学生除了学习文化知识以外，能多思考反省，能多关心疫情、国情和世情，通过网上班会课等形式，把这特殊的经历和感悟写进自己的记忆的深处。主要包括以下内容：1.严格自律，遵规守纪；2.勤奋学习，全面发展；3.感恩师长，感恩家庭；4.致敬英雄，热爱祖国；5.家国一体，休戚与共。通过“家国情怀”教育引导学生不做“精致的利己主义者”。

1.临沂四中高三语文课中的家国情怀

疫情当前，致敬英雄，明确责任与担当。每节课前，老师们都分享一篇精彩的时评给学生们，《老百姓为什么相信钟南山》《缅怀李文亮，向抗疫英雄致敬！》《抗击疫情，国家担当》《致敬白衣战士，坚定抗击疫情的必胜信心》和人大附中班主任、杭州建兰中学班主任、清华大学写给高三学子的信等等，通过对这些文章的讲解，让学生们明白家国情怀为何物，知晓灾难都是全人类的厄运，要学会敬畏因果，要警醒越嘈杂越需要独立思考才能明白真相，领悟读书还有更重要的使命，要感谢为我们遮风挡雨的逆行者，要相信春天定会如期而来，等一切过去，老师会与他们共赴春天。

2.疫情下的思考与成长：“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”

这次突如其来的疫情让我感受到了知识的重要性。知识对于我们来说，可能只是一篇篇文章，一道道公式，一个个单词，看似无聊枯燥，但这些知识积累起来就是绝境中的一道光。而今无数逆行者不论危险，挺身而出，奔赴武汉。已是耄耋之年的钟南山院士，公不恤己身，验实情，献良策，攻难关。现在，科研人员正在加紧研制疫苗，医务人员正在与病毒抢人。“少年强，则国强。”我们要在这战“疫”中成长，要在不远的将来做一个有用的人。（裴芮彤）

现在，很多人都追星，包括我。但是在疫情面前，我们提到的更多的是那些前线的医护人员，那些在平常生活中的普通人。在真正面临危难的时候，国家需要的是真正可以做贡献的人。所以我更加坚定了我想要成为一名人民警察的梦想。成为一名警察，就可以在国家危难时刻冲往一线。（张伟琳）

这场无声地战争，真正考验的是国家科研实力、医疗水平。危机时刻，第一位同学的思考触及国家强大的根本，切实感悟到知识的力量，明白了自己所肩负的使命。第二位同学则更加坚定了自己的理想，“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”。为这两位同学点赞！