梦想与担当奠基中国创造

　　②自我反思改进的“六步机制”

　　自我诊断，找出问题；

　　自觉反思，分析原因；

　　确立目标，制定方案；

　　问题解决，定期盘点； 

　　自我努力，师生助力；

　　不断进步，全面发展。

　　多年探索让四中人对教育有了更加深刻的认识——教育就是唤醒梦想，培养担当，激发创新；教育就是提供阳光、空气、水和土壤，让学生成长为更好的自己。我们相信，“梦想担当奠基中国创造”，是时代的需要，是民族的需要，是教育的需要，更是学生个人发展的需要。我们希望，每一个教育者都能拥抱梦想，勇于担当，创造未来，在教育这片沃土上书写无限精彩人生！

2015年1月21日，李克强总理在达沃斯世界经济论坛提出了“大众创业，万众创新”的要求，我认为：中国创造的原点就在“大众创业、万众创新”， “大众创业、万众创新”的原点就在教育，而教育的原点就在“梦想与担当”。

　　“梦想与担当奠基中国创造”这是我做教育始终的坚守，也是我做教育的毕生追求。

[1] 雅斯贝尔斯.什么是教育【M】．生活·读书·新知三联书店,，1991年3月第1版

[2] 美国知名的水晶大教堂事工创始人、基督教领袖、布道家。

[3]雅斯贝尔斯.什么是教育【M】．生活·读书·新知三联书店,，1991年3月第1版

[4] 海伦·凯勒.假如给我三天光明【M】，译林出版社,2012年10月第1版

[5] 张志勇.教育【J】.山西出版传媒集团,2010年第8期

[6] 大前研一.低智商社会【M】.中信出版社,2010年4月第1版

[7] 怀特海.教育的目的【M】. 生活·读书·新知三联书店,2002年1月

[8]内尔.诺丁斯.幸福与教育[M].教育科学出版社,2009年11月