深圳市福田区红岭实验小学居家学习案例

案例2   居家学习如何帮助学 生自我管理

本文的案例主要说明和分析本班在延期开学阶段指导学生进行居家学习自我管理的一系列举措和成效。

一、开展“规律作息”线上主题班会

为了让学生了解居家学习的必要性，线上开课不久后，我们便在班级中开展了一次主题为“规律作息”的线上班会活动。通过这一次主题班会主要希望让学生了解“居家学习为什么需要规律的作息”及“我们应该怎么进行自我管理”。在主题班会上，一方面让学生通过图片辨识居家学习的正确方式，比如，应该规律作息及认真完成学习任务。另一方面，通过老师的提问让学生思考，为什么需要按时作息和规律生活。在这一次班会课结束前，老师还播放了一位同学录制的关于他一天作息的视频。视频里的同学严格要求自己，做到了按时作息，规律生活，鼓励班上其他学生向他学习，做好在家的自我管理。班会活动，让其他孩子在家也能积极主动学习，提高自我管理意识。

二、指导学生指定作息时间安排表

我们开展了每位学生参照学校的作息时间制定自己的作息时间表的活动，以此引导学生养成良好的学生和生活习惯。老师提供了居家学习的课程安排时间表后，学生需要根据自己的情况下再制定出一份合理的每日作息时间表。老师在班会课上，把一些制作认真和细致的计划表展示给全班同学看，提示学生可以把每天起床、洗漱、用餐、运动、家务、学习、休息等时间安排好。从学生提交的作息时间表来看，大部分同学都能在家长的指导下制作出详细的时间表，把每天的作息时间安排好。

三、充分发挥榜样的作用

在线上的学习中，我们也很重视班级中的榜样的力量。我们鼓励学生将每天在家做家务、锻炼和学习的状态通过照片或视频的方式上传到班级圈，其他学生和家长可以在班级圈中浏览并给与这些积极分享的同学点赞和鼓励。一开始，只有几个特别积极和勤快的学生，在班级圈中分享自己每天的日常，不过慢慢地，其他同学看到以后也很受鼓舞，纷纷开始加入。

因为学生和家长们的积极参与，现在班级圈中每天都非常热闹，家长也反映孩子在家能更自觉地完成每天的各项任务。为了让学生能够继续坚持这种好习惯，我们每周还会给在班级圈中比较活跃和积极的学生进行颁奖和表彰。

通过对家长的访问，以及从学生提交的照片和视频，都可以看出这一系列的举措，能切实地帮助孩子提高居家学习的自我管理意识和能力。班会课课件截图：

附件二：学生制作的每日作息时间表

附三：班级圈分享截图

附件四：班级圈颁奖截图